Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Luận Văn - Báo Cáo
Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề trong dạy môn Ngữ văn lớp 8 tại Trường trung Học cơ sở Vĩnh Bình Nam 1, huyện Vĩnh Thuận, tỉnh Kiên Giang
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề trong dạy môn Ngữ văn lớp 8 tại Trường trung Học cơ sở Vĩnh Bình Nam 1, huyện Vĩnh Thuận, tỉnh Kiên Giang
Mai Trinh
7
155
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề trong dạy môn Ngữ văn lớp 8 tại Trường trung Học cơ sở Vĩnh Bình Nam 1, huyện Vĩnh Thuận, tỉnh Kiên Giang" nhằm rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản; kỹ năng vận dụng tiếng Việt trong đọc văn bản; kỹ năng viết một văn bản hoàn chỉnh cho học sinh qua dạy học giải quyết vấn đề môn Ngữ văn lớp 8 tại trường THCS Vĩnh Bình Nam1, huyện Vĩnh Thuận, tỉnh Kiên Giang. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ PHẠM VĂN DIỆP VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ÐỀ TRONG DẠY MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VĨNH BÌNH NAM 1 HUYỆN VĨNH THUẬN TỈNH KIÊN GIANG NGÀNH GIÁO DỤC HỌC - 601401 S K C0 0 5 9 3 4 Tp. Hồ Chí Minh tháng 10 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ PHẠM VĂN DIỆP VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VĨNH BÌNH NAM 1 HUYỆN VĨNH THUẬN TỈNH KIÊN GIANG Ngành GIÁO DỤC HỌC Mã số 601401 Tp. Hồ Chí Minh tháng 10 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ PHẠM VĂN DIỆP VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VĨNH BÌNH NAM 1 HUYỆN VĨNH THUẬN TỈNH KIÊN GIANG Ngành GIÁO DỤC HỌC Mã số 601401 Hướng dẫn khoa học PGS.TS DƯƠNG THỊ KIM OANH Tp. Hồ Chí Minh tháng 10 2018 HVTH Phạm Văn Diệp GVHD PGS.TS Dương Thị Kim Oanh LÝ LỊCH KHOA HỌC I. LÝ LỊCH SƠ LƯỢC Họ và tên Phạm Văn Diệp Giới thính Nam Ngày tháng năm sinh 10 04 1977 Nơi sinh Kiên Giang Quê quán Kiên Giang Dân tộc Kinh Địa chỉ liên lạc Ấp Bời A Xã Vĩnh Bình Nam Huyện Vinh Thuận Tỉnh KG Điện thoại cơ quan 09273894100 Điện thoại nhà riêng 01697.417.686 Fax Email phamdiepvbn1@gmail.com II. QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Cao đẳng Hệ đào tạo Công đoạn Thời gian đào tạo từ tháng 9 1996 đến 6 2005 Nơi học trường thành phố Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang Ngành học Văn Giáo dục công dân 2. Đại học Hệ đào tạo Từ xa Thời gian đào tạo từ 6 2006 đến 9 2009 Ngành học SP Ngữ văn Nơi học trường thành phố Đại học Sư phạm Hà Nội Tên môn thi tốt nghiệp Văn học Việt Nam và Lý luận văn học. Ngôn ngữ và Phương pháp giảng dạy Ngữ văn Nơi tốt nghiệp Đại học Sư phạm Hà Nội 3. Thạc sỹ Hệ đào tạo Chính quy Thời gian đào tạo 05 2016 đến 10 2018 Nơi học trường thành phố Trương Đại học Sư phạm Kỹ thuật TPHCM Ngành hoc Giáo dục học Tên luận văn
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng các phương án dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học Tổ hợp ở lớp 11
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng dạy học theo dự án góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề ở học sinh THPT trong dạy học Sinh thái học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học tích hợp phần Phi kim Hóa học 10 nhằm phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề ở học sinh
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp WebQuest trong dạy học tích hợp phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” - Vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng các phương án giải quyết vấn đề trong dạy học chủ đề "Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng" ở lớp 10
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học phần dẫn xuất chứa oxi của hiđrocacbon Hoá học 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện trong dạy học giải toán khoảng cách trong không gian cho học sinh lớp 11
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Khoa học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong dạy học phần Sinh học vi sinh vật, Sinh học 10
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.