Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo sinh hoạt chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trong trường Tiểu học
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo sinh hoạt chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trong trường Tiểu học
Tuấn Thành
10
21
doc
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp chỉ đạo sinh hoạt chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trong trường Tiểu học" nhằm đưa ra một số biện pháp chỉ đạo các tổ sinh hoạt chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên trong nhà trường. | ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH QUỲNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO SINH HOẠT CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC Lĩnh vực Môn Quản lý Cấp học Tiểu học Tên tác giả Khúc Thanh Thủy Đơn vị công tác Trường Tiểu học Vĩnh Quỳnh Chức vụ Phó Hiệu trưởng NĂM HỌC 2022-2023 A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài Khi bàn đến vị trí vai trò của người thầy giáo trong sự nghiệp giáo dục Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng viết Thầy giáo là nhân vật trung tâm trong nhà trường là người quyết định đào tạo nên những con người mới xã hội chủ nghĩa. Vậy thầy giáo phải không ngừng vươn lên rèn luyện tu dưỡng về mọi mặt để thật sự xứng đáng là người thầy xã hội chủ nghĩa . Trong thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá của đất nước trước tình hình hội nhập Quốc tế như hiện nay giáo dục được coi là quốc sách hàng đầu nhằm đào tạo thế hệ trẻ có đức có tài phát triển toàn diện đáp ứng với yêu cầu cao của xã hội. Nghị quyết 29 Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI một lần nữa khẳng định Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế trong đó đổi mới cơ chế quản lý giáo dục phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý là khâu then chốt . Như vậy ý nghĩa quan trọng có tính quyết định đổi mới nền giáo dục nước nhà là đổi mới cơ chế quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Do vậy một trong nhiều hoạt động được coi là nhiệm vụ trọng tâm ở mỗi nhà trường là việc chỉ đạo sinh hoạt chuyên môn SHCM nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy của người thầy. Để đáp ứng nhiệm vụ chung của giáo dục người thầy của thế kỷ 21 thế kỷ của cách mạng khoa học công nghệ 4.0 càng đòi hỏi năng lực chuyên môn khả năng thích ứng khả năng hợp tác tương trợ trong công việc nhằm tự trau dồi chuyên môn nghiệp vụ. Đúng như Bác Hồ kính yêu đã căn dặn tiểu học Giáo dục thiếu nhi là một khoa học Cách dạy phải nhẹ và vui vẻ chớ gò ép vào khuôn khổ .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức tốt tiết Sinh hoạt lớp ở trường Tiểu học Phan Ngọc Hiển, huyện Đầm Dơi
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp tiếp tục chỉ đạo hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực ở trường Tiểu học (2021)
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp chỉ đạo dạy lồng ghép tích hợp giáo dục tài nguyên và môi trường biển, hải đảo trong tiết hoạt động tập thể cho học sinh trường tiểu học.
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp chỉ đạo dạy lồng ghép tích hợp giáo dục tài nguyên và môi trường biển, hải đảo trong tiết hoạt động tập thể cho học sinh trường tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn ở Trường Tiểu học Xuân Lâm
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn góp phần nâng cao năng lực cho đội ngũ giáo viên trường Tiểu học
SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn trường TH Phan Bội Châu - Năm học 2015-2016
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Biện pháp chỉ đạo một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh góp phần duy trì sĩ số, tỉ lệ chuyên cần và nâng cao chất lượng giáo dục
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.