Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Địa lý lớp 8, 9
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Địa lý lớp 8, 9
Diệu Anh
7
24
docx
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến "Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Địa lý lớp 8, 9" nhằm phát huy những ưu điểm, khắc phục những hạn chế của phương pháp dạy học theo dự án, từ đó giúp giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy theo phương pháp đổi mới hiện nay. Giúp học sinh có hứng thú say mê và nâng cao chất lượng học tập đối với môn học, đồng thời được rèn luyện những kỹ năng sống phù hợp, tạo nên môi trường học tập thân thiện, hiệu quả. | Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Địa lý lớp 8 9 MỤC LỤC Đặt vấn đề Trang 2 Những biện pháp đổi mới để giải quyết vấn đề Trang 5 Khảo sát thực tế Trang 5 Nội dung chủ yếu và biện pháp thực hiện Trang 7 Kết quả thực hiện Trang 38 Kết luận và kiến nghị sau khi thực hiện đề tài Trang 39 1 Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Địa lý lớp 8 9 NỘI DUNG ĐỀ TÀI TÊN ĐỀ TÀI VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 8 9 PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.LÝ DO KHÁCH QUAN Nền giáo dục Việt Nam những năm gần đây đang có sự chuyển biến mạnh mẽ với việc thực hiện đổi mới căn bản toàn diện để đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Mục tiêu của giáo dục hiện nay là giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức trí tuệ thể chất thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản phát triển năng lực cá nhân tính năng động sáng tạo nhằm ứng phó linh hoạt với những tình huống đa dạng và phức tạp của cuộc sống. Điều đó cho thấy quan niệm về môn chính môn phụ đã trở nên lỗi thời và lệch lạc. Tất cả các môn học đều có vai trò quan trọng như nhau.Điều này đã được khẳng định khi rất nhiều tỉnh thành phố đã đưa môn Địa lý Lịch sử Hóa học Vật lí Giáo 2 Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Địa lý lớp 8 9 dục công dân Sinh học vốn bị coi là môn phụ trở thành một trong những môn thi chính thức cùng với Văn Toán Ngoại ngữ để thi vào lớp 10 Trung học phổ thông. Ở Hà Nội từ năm 2019 Sở giáo dục Đào tạo cũng quyết định đổi mới nội dung thi vào lớp 10 thay vì chỉ có 2 môn Văn Toán thì nay các em sẽ thi 4 môn bao gồm Văn Toán Ngoại ngữ và một trong số các môn khoa học kể trên. Do đó việc đổi mới phương pháp dạy học là một yêu cầu cấp thiết đối với tất cả các môn học trong đó có môn Địa lí. Phương pháp dạy học cần phải phát huy tính tích cực tự giác chủ động sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc trưng bộ môn đặc điểm đối tượng học sinh điều kiện của từng
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học môn Địa lí 7 ở trường THCS Thái Thịnh
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một vài kinh nghiệm về vận dụng phương pháp dạy học trực quan vào dạy học từ ngữ trong chương trình Ngữ văn 8
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học môn Địa lí ở trường THCS (Áp dụng cụ thể vào dạy học bài Môi trường hoang mạc (chương trình Địa lí lớp 7)
SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng trong chương trình Ngữ Văn THCS
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng phần mềm Padlet và trò chơi luyện tập trong dạy trực tuyến để phát triển năng lực cho học sinh THCS ở môn Ngữ Văn
SKKN: Vận dụng phương pháp học nhóm trong giảng dạy môn Sinh học THCS
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Ngữ văn lớp 8 ở trường PTDT Nội Trú THCS và THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Vận dụng phương pháp tích hợp và sử dụng phương tiện dạy học vào soạn bài giảng Ngữ văn 9
SKKN: Vận dụng phương pháp dạy - học tác phẩm trữ tình ở trường THCS
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Ngữ văn ở cấp THCS
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.