Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giải pháp đầu tư cho mô hình đào tạo cử nhân tài năng của các cơ sở giáo dục đại học – Kinh nghiệm từ các quốc gia và hàm ý cho Việt Nam

Bài viết "Giải pháp đầu tư cho mô hình đào tạo cử nhân tài năng của các cơ sở giáo dục đại học – Kinh nghiệm từ các quốc gia và hàm ý cho Việt Nam" khẳng định vai trò và tầm quan trọng của các cơ sở giáo dục đại học trong chiến lược đào tạo và phát triển nhân tài của cho quốc gia. | NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION MANAGEMENT DOI 10.53750 jem22.v14.n6.9 Journal of Education Management 2022 Vol. 14 No. 6 pp. 9-13 This paper is available online at http jem.naem.edu.vn GIẢI PHÁP ĐẦU TƯ CHO MÔ HÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN TÀI NĂNG CỦA CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC KINH NGHIỆM TỪ CÁC QUỐC GIA VÀ HÀM Ý CHO VIỆT NAM Vũ Thị Cẩm Tú1 Tóm tắt. Từ kinh nghiệm về mô hình đào tạo cử nhân tài năng của các quốc gia trên thế giới như Hàn Quốc Nhật Bản Mỹ đã được triển khai và Luật hóa bài viết này tác giả đã trình bày quan điểm và luận giải sự cần thiết từ phía cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục của Việt Nam tiếp tục nghiên cứu và có những chính sách chiến lược đầu tư để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ cho sự phát triển kinh tế - xã hội trong thời gian tới. Đồng thời bài viết khẳng định vai trò và tầm quan trọng của các cơ sở giáo dục đại học trong chiến lược đào tạo và phát triển nhân tài của cho quốc gia. Từ khóa Nhân tài đào tạo nhân tài mô hình đào tạo cử nhân tài năng. 1. Đặt vấn đề Để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thu hút và trọng dụng nhân tài theo định hướng trong Văn kiện Đại hội XIII của Đảng việc đào tạo nhân tài có ý nghĩa chiến lược. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và kinh nghiệm trong chiến lược đào tạo nhân tài của một số quốc gia và thực tiễn hiện tại của Việt Nam bài viết tập trung đến sự tham gia của các cơ sở giáo dục đại học trong tạo nguồn nhân tài trong bối cảnh mới. Đồng thời đề xuất những chính sách từ phía Nhà nước để vận hành hiệu quả mô hình đào tạo cử nhân tài năng do các trường đại học ở Việt Nam đã và đang triển khai. 2. Quan niệm về đào tạo nhân tài 2.1. Khái niệm nhân tài Theo định nghĩa của Từ điển Hán ngữ hiện đại Nhân tài là người có tài năng và đạo đức có một sở trường nào đó . Quan niệm khác lại cho rằng Nhân tài là những người có tài năng năng lực vượt trội ở lĩnh vực nào đó kinh tế chính trị xã hội khoa học. và có đóng góp cho xã hội . Theo Gagne 2000 thuật ngữ tài năng chỉ sự thành thạo vượt trội về khả năng và