Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số hình thức tổ chức rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức phần Sinh học tế bào – Sinh học 10, chương trình Giáo dục Phổ thông 2018 vào thực tiễn cho học sinh lớp 10 trường THPT Vĩnh Linh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Một số hình thức tổ chức rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức phần Sinh học tế bào – Sinh học 10, chương trình Giáo dục Phổ thông 2018 vào thực tiễn cho học sinh lớp 10 trường THPT Vĩnh Linh" nhằm mục đích tổng kết hiệu quả của một số hình thức tổ chức rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh lớp 10, đồng thời giúp các em hình thành và rèn luyện các kỹ năng sống, như: làm việc nhóm, giao tiếp, thuyết trình, | MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU . 2 PHẦN NỘI DUNG . 3 CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ 3 1. Cơ sở lý luận . 3 2. Thực trạng rèn luyện kỹ năng VDKT vào thực tiễn ở bộ môn Sinh 3 học trường THPT Vĩnh Linh 2.1. Ưu điểm 3 2.2. Hạn chế 4 CHƯƠNG II MỘT SỐ HÌNH THỨC TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KỸ 4 NĂNG VDKT PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO 1. Một số hình thức rèn luyện kỹ năng VDKT vào thực tiễn 4 1.1. Rèn luyện KN VDKT vào thực tiễn thông qua hoạt động khởi động . 4 1.2. Rèn luyện KN VDKT vào thực tiễn thông qua giảng dạy các đơn vị kiến 5 thức có thể liên hệ thực tiễn . 1.3. Rèn luyện KN VDKT vào phần vận dụng cuối bài học 5 1. 4. Rèn luyện KN VDKT vào thực tiễn thông qua các tiết thực hành . 5 1.5. Rèn luyện KN VDKT vào thực tiễn thông qua dạy học trải nghiệm 5 2. Một số ví dụ về rèn luyện kỹ năng VDKT phần Sinh học tế bào Sinh 6 học 10 chương trình GDPT 2018 vào thực tiễn . 2.1. Rèn luyện KN VDKT vào thực tiễn thông qua hoạt động khởi động . 6 2.2. Rèn luyện KN VDKT vào thực tiễn thông qua giảng dạy các đơn vị kiến 7 thức có thể liên hệ thực tiễn . 2.3. Rèn luyện KN VDKT vào phần vận dụng cuối bài học . . 10 2.4. Rèn luyện KN VDKT vào thực tiễn thông qua các tiết thực hành . 13 2.5. Rèn luyện KN VDKT vào thực tiễn thông qua dạy học trải nghiệm . 14 CHƯƠNG III KẾT QUẢ . 14 PHẦN KẾT LUẬN 17 1. Kết luận 17 2. Khả năng ứng dụng của sáng kiến 17 3. Kiến nghị đề xuất 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 19 PHỤ LỤC . 20 2 PHẦN MỞ ĐẦU Trong những năm qua ngành Giáo dục và Đào tạo đang tích cực triển khai có hiệu quả Nghị quyết số 29-NQ TW ngày 4 11 2013 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo Nghị quyết 88 2014 QH13 ngày 28 11 2014 của Quốc hội về đổi mới chương trình sách giáo khoa phổ thông nền giáo dục của nước nhà đã đạt nhiều thành tựu to lớn góp phần quan trọng vào thắng lợi của công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Toàn ngành Giáo dục và Đào tạo đang từng bước thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 theo hướng tiếp cận phẩm chất và năng lực của người