Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Biện pháp tạo môi trường cho trẻ hoạt động tích cực và đạt hiệu quả tại lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A1 trường mầm non Xuân Du

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Biện pháp tạo môi trường cho trẻ hoạt động tích cực và đạt hiệu quả tại lớp mẫu giáo 5-6 tuổi A1 trường mầm non Xuân Du" nhằm tạo điều kiện cho trẻ phát triển toàn diện về thể chất, ngôn ngữ, nhận thức, thẩm mĩ, tình cảm và kỹ năng xã hội, hình thành nền tảng của nhân cách; Giúp trẻ lĩnh hội tri thức một cách tốt nhất nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục, làm nền tảng cho trẻ bước vào cấp học tiếp theo. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NHƯ THANH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP TẠO MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ HOẠT ĐỘNG TÍCH CỰC VÀ ĐẠT HIỆU QUẢ TẠI LỚP MẪU GIÁO 5-6 TUỔI A1 TRƯỜNG MẦM NON XUÂN DU Người thực hiện Quách Thị Ngoan Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác Trường Mầm non Xuân Du Sáng kiến thuộc lĩnh vực Chuyên môn THANH HOÁ NĂM 2022 Mục lục Mục lục.2 1. Mở đầu.1 1.1. Lý do chọn đề tài.1 1.2. Mục đích nghiên cứu.1 1.3. Đối tượng nghiên cứu.2 1.4. Phương pháp nghiên cứu.2 2. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm.2 2.1. Cơ sở lý luận.2 2.2. Thực trạng của vấn đề. 3 2.2.1. Thuận lợi.3 2.2.2. Khó khăn. 3 2.3. Các biện pháp thực hiện. 4 2.3.1. Biện pháp 1 Bố trí sắp xếp không gian lớp học hợp lý xây dựng các góc thuận tiện linh hoạt tạo môi trường đảm bảo an toàn và thoải mái cho trẻ tham gia hoạt động. 5 2.3.2. Biện pháp 2 Nghiên cứu sưu tầm nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo đảm bảo an toàn cho trẻ đồng thời khuyến khích trẻ thực hành trải nghiệm.11 2.3.3. Biện pháp 3 Tổ chức cho trẻ hoạt động trải nghiệm khám phá dưới nhiều hình thức ở mọi lúc mọi nơi trong môi trường đã tạo. 13 2.3.4. Biện pháp 4 Phối kết hợp hướng dẫn chặt chẽ với cha mẹ trẻ về nuôi dưỡng chăm sóc trẻ tại gia đình.13 2.4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm.14 3. Kết luận kiến nghị. 15 3.1. Kết luận. 15 3.2. Kiến nghị .16 TÀI LIỆU THAM KHẢO.16 DANH MỤC. 17 1. Mở đầu 1.1. Lý do chọn đề tài Đất nước ta đang ngày càng phát triển với một nền kinh tế mở cửa chào đón tất cả các nền kinh tế văn hóa xã hội trên thế giới. Bên cạnh những thuận lợi thì cũng không ít những khó khăn thử thách mà chúng ta phải đối mặt. Trước những khó khăn thử thách đó đòi hỏi con người phải có được sự lựa chọn sáng suốt biết làm chủ được mình biết độc lập và xử lý tốt các tình huống trong công việc để đạt hiệu quả cao nhất. Chính vì vậy mà ngành giáo dục nói chung trong đó có giáo dục mầm non nói riêng đã có rất nhiều các loại hình phương pháp dạy học đổi mới để nâng cao chất lượng giáo dục giúp học sinh .