tailieunhanh - SKKN: Một số biện pháp tạo môi trường chữ cho trẻ 5 - 6 tuổi

Mời các thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp tạo môi trường chữ cho trẻ 5 - 6 tuổi để giúp trẻ phát âm đúng 29 chữ cái tiếng Việt, làm quen kĩ năng nghe, “đọc”, phát âm, lật dở sách, cách quan sát chữ trong từ trọn vẹn, quan sát chữ từ trên xuống dưới và từ trái sang phải. Đồng thời giúp trẻ phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định, kỹ năng phối hợp tay, mắt, tri giác từ trọn vẹn trong một câu truyện, bài thơ, bài hát, ca dao , biết miêu tả diễn đạt sự việc hoặc ý muốn của mình bằng câu đầy đủ. | s S s 1s s s s s s s s S s s s s S S s SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO MÔI TRƯỜNG CHỮ CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI @ W w1 w1 w1 w1 W W1 w1 w3 W lw w lW W w1 w I. TÓM TẮT ĐỀ TÀI Như chúng ta đã biết việc dạy trẻ 5-6 tuổi làm quen chữ viết có ý nghĩa vô cùng quan trọng và là một trong các điều kiện để chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi bước vào lớp 1. Thông qua môn học LQCV trẻ được phát âm đúng 29 chữ cái tiếng Việt làm quen kĩ năng nghe đọc phát âm lật dở sách cách quan sát chữ trong từ trọn vẹn quan sát chữ từ trên xuống dưới và từ trái sang phải. Đồng thời giúp trẻ phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định kỹ năng phối hợp tay mắt tri giác từ trọn vẹn trong một câu truyện bài thơ bài hát ca dao. biết miêu tả diễn đạt sự việc hoặc ý muốn của mình bằng câu đầy đủ. Mặc dù chuyên đề LQVH và luyện chữ viết đã được thực hiện nhiều năm xong qua quá trình thực hiện chuyên đề tài này là giáo viên dạy trẻ 5-6 tuổi tôi thấy việc tạo môi trường chữ phong phú xung quanh trẻ góp phần tích cực và có hiệu quả cao trong việc ôn luyện củng cố chữ cái tiếng Việt cho trẻ. Năm học 2013-2014 cùng chương trình giáo dục mầm non mới bộ môn chữ cái cũng có sự thay đổi so với những năm trước đó là không dạy trẻ tô viết chữ cái mà chỉ dạy trẻ nhận biết phát âm đúng 29 chữ cái Tiếng Việt và làm quen các loại chữ in hoa in thường viết thường. Vì vậy tôi đã tìm tòi nghiên cứu và đưa ra một số biện pháp tạo môi trường chữ phong phú xung quanh trẻ. Tôi đã mạnh dạn dùng phiếu điều tra nghiên cứu xem xét về việc ôn luyện chữ cái tiếng Việt của đồng nghiệp. Đa số các giáo viên cũng đã nhận thức đúng về tầm quan trọng của việc dạy chữ cho trẻ 5-6 tuổi. Xác định được đó chính là một trong các điều kiện chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi vào lớp 1. Tôi đã dùng một số phương pháp thực hiện với hai nhóm trẻ Nhóm đối chứng 20 trẻ lớp 5A2. Nhóm thực nghiệm 20 trẻ lớp 5A3. Đo đầu vào của hai nhóm bằng các tiêu chí sau - Kỹ năng nhận biết và phát âm 29 chữ cái Tiếng Việt. - Khả năng phát hiện chữ cái trong từ. - Kỹ năng .