Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 5 qua một số trò chơi

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 5 qua một số trò chơi" nhằm làm giàu kiến thức về ngôn ngữ, đời sống và kiến thức văn hoá; Phát triển ngôn ngữ tư duy; Giáo dục tư tưởng, đạo đức, thị hiếu thẩm mĩ và lòng yêu sách. | MỤC LỤC TRANG A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 I. Lí do chọn đề tài 1 II. Mục đích của đề tài 3 III. Thời gian nghiên cứu 3 IV. Đối tượng nghiên cứu 3 V. Phạm vi nghiên cứu 3 VI. Phương pháp nghiên cứu 3 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 5 I. Cơ sở lí luận 5 1. Cơ sở ngôn ngữ học 5 2. Cơ sở lý luận dạy học 5 3. Cơ sở thực tiễn 5 II. Thực trạng của vấn đề 5 1. Thực trạng chung của việc dạy Tiếng Việt ở Trường Tiểu học Nam Trung Yên 5 2. Thực trạng của việc học Tiếng Việt lớp 5A4 Trường Tiểu học Nam Trung Yên 6 III. Các biện pháp để giải quyết vấn đề 6 1. Dạy học với trò chơi thực hiện chức năng luyện tập thực hành 6 2. Dạy học với trò chơi là phương tiện hình thành các năng lực trí tuệ 7 3. Dạy học với trò chơi kích thích hứng thú nhận thức 7 4. Dạy học Tiếng Việt với các trò chơi có ảnh hưởng tích cực đến sự phát triển ngôn ngữ và trí tưởng tượng của người học 8 5. Quy trình tổ chức trò chơi 8 6. Thiết kế trò chơi học tập 9 7. Sử dụng trò chơi học tập trong giờ học Tiếng Việt lớp 5 10 8. Giới thiệu một số trò chơi học tập môn Tiếng Việt lớp 5 10 IV. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 19 C. PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 22 1. Kết luận 22 2. Đề xuất và kiến nghị 22 TÀI LIỆU THAM KHẢO 24 1 A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lí do chọn đề tài Ngày nay khi con người đang bước vào những thập kỉ đầu tiên của thế kỉ XXI - thời đại mà công nghệ thông tin đang phát triển như vũ bão và chịu tác động của các xu hướng văn hóa khác nhau trong thời đại mở cửa hội nhập thì mỗi quốc gia không chỉ phát triển trong biên giới chật hẹp của mình nữa mà phải có tầm phát triển chiến lược rộng lớn vượt lên hòa nhịp cùng với nhân loại thì mới mong tránh khỏi sự tụt hậu. Chưa bao giờ vấn đề nguồn nhân lực lại được quan tâm chú trọng và đẩy mạnh ở tất cả các quốc gia như hiện nay. Một trong những điều quan trọng trong tiến trình phát huy tối đa nguồn nhân lực con người đó chính là bồi dưỡng trau dồi kiến thức kĩ năng một cách khoa học cho thế hệ trẻ đặc biệt là ở bậc Tiểu học. Đó là một bước ngặt có ý nghĩa to lớn trong sự nghiệp giáo dục .