Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Ứng dụng mô hình SERQUAL trong đánh giá chất lượng đào tạo trực tuyến trong các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Ứng dụng mô hình SERQUAL trong đánh giá chất lượng đào tạo trực tuyến trong các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh
Hoàng Dũng
18
9
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết "Ứng dụng mô hình SERQUAL trong đánh giá chất lượng đào tạo trực tuyến trong các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh" phân tích yếu tố khám phá (EFA) và phân tích nhân tố khẳng định (CFA) từ dữ liệu khảo sát 539 sinh viên, 5 thang đo trong mô hình SERQUAL đã được điều chỉnh và gộp thành 2 thang đo mới, bao gồm “tính hữu hình” và “tính vô hình”. Bên cạnh cung cấp cho các trường đại học những yếu tố có thể cải thiện để đáp ứng kì vọng của sinh viên. Đây là nền tảng để các trường tiếp tục nghiên cứu và phát triển thành bộ tiêu chí hoàn thiện để đánh giá chất lượng đào tạo trực tuyến một cách toàn diện hơn. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết! | 88 Tạp chí Khoa học amp Công nghệ Số 16 Ứng dụng mô hình SERQUAL trong đánh giá chất lượng đào tạo trực tuyến trong các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh Trần Hoàng Cẩm Tú Khoa Quản trị Kinh doanh Đại học Nguyễn Tất Thành thctu@ntt.edu.vn Tóm tắt Trước bối cảnh toàn cầu hóa và quốc tế hóa giáo dục các ràng buộc về không gian và Nhận 02.03.2022 thời gian từng bước được gỡ bỏ bằng những lợi thế từ việc tăng cường ứng dụng các Được duyệt29.03.2022 hoạt động học tập điện tử e-learning trong các tổ chức giáo dục. Bên cạnh những lợi Công bố 06.04.2022 ích mà e-learning đem lại việc triển khai hình thức học tập điện tử này cũng có những bất lợi nhất định. Do vậy việc đo lường chất lượng và hiệu quả của các dịch vụ như vậy ngày càng có tầm quan trọng để tiếp tục cải tiến từ đó có thể gia tăng giá trị hiệu quả. Thông qua phân tích yếu tố khám phá EFA và phân tích nhân tố khẳng định CFA từ dữ liệu khảo sát 539 sinh viên 5 thang đo trong mô hình SERQUAL đã được điều Từ khóa chỉnh và gộp thành 2 thang đo mới bao gồm tính hữu hình và tính vô hình . Bên e-learning đào tạo cạnh cung cấp cho các trường đại học những yếu tố có thể cải thiện để đáp ứng kì vọng trực tuyến chất lượng của sinh viên. Đây là nền tảng để các trường tiếp tục nghiên cứu và phát triển thành bộ chất lượng cảm nhận tiêu chí hoàn thiện để đánh giá chất lượng đào tạo trực tuyến một cách toàn diện hơn. sự hài lòng. 2022 Journal of Science and Technology - NTTU 1 Đặt vấn đề quan đến chất lượng và hiệu quả đào tạo thông qua các khía cạnh công nghệ động lực học tập giảng 1.1 Giới thiệu viên nội dung và phương pháp sư phạm. Theo Ivanaj Nganmini amp Antoine 2019 1 e- Welch 2010 2 đã chỉ ra hệ thống giáo dục đại học learning là một phương thức giáo dục ra đời dựa trên của Việt Nam ngày càng hội nhập sâu rộng vào hệ sự phát triển công nghệ thông tin và truyền thông. Nói thống giáo dục quốc tế. Hiện nay các trường đại học một cách cụ thể Ivanaj và cộng sự 2019 1 cho ở Việt Nam đã bắt đầu xây dựng các chiến lược .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Khóa luận tốt nghiệp: Nghiên cứu ứng dụng mô hình VaR (Value at risk) và mô hình Arima (Autoregressive integrated moving average) vào QTRR danh mục cổ phiếu niêm yết
Chủ đề: Nghiên cứu ứng dụng mô hình số thủy văn đánh giá lượng bổ cập cho nước dưới đất; áp dụng cho hạ lưu sông Đồng Nai
Giáo trình Mô hình toán ứng dụng (Có hướng dẫn sử dụng phần mềm): Phần 2
Tiểu luận: Thực trạng triển khai và nhận xét ứng dụng mô hình Hệ thống hoạch định nguồn lực - ERP tại Công ty Cổ phần Sữa Việt Nam
Xác định biến dạng của công trình xây dựng theo mô hình tham số ứng dụng lọc Kalman và mô hình phi tham số ứng dụng chuỗi thời gian
Đề tài: Mô hình Cokb và ứng dụng vào giải toán hình học
Ebook Mô hình toán ứng dụng có hướng dẫn sử dụng phần mềm: Phần 2
Ứng dụng mô hình dpsir trong việc đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển mô hình canh tác lúa ứng dụng kỹ thuật mới ở đồng bằng Sông Cửu Long
Nghiên cứu xây dựng mô hình và đặc điểm hình thái ung thư gan người trên chuột thiếu hụt miễn dịch
Bài giảng Mô hình kinh tế lượng động: Mô hình tự hồi quy và mô hình phân phối trễ - Đinh Công Khải
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.