Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp trong dạy học Vật lí 11 nhằm giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh tại trường THPT
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp trong dạy học Vật lí 11 nhằm giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh tại trường THPT
Minh Cảnh
35
42
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp trong dạy học Vật lí 11 nhằm giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh tại trường THPT" nhằm đề xuất giải pháp thực hiện đề tài nghiên cứu: Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức thuộc chương trình vật lí 11 tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường và tiến hành thực nghiệm dạy học tại trường THPT trên địa bàn TP Vinh. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 11 NHẰM GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT. LĨNH VỰC VẬT LÝ THÁNG 12 2021 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 11 NHẰM GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT. LĨNH VỰC VẬT LÝ TÁC GIẢ PHAN THỊ THANH THÚY TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐIỆN THOẠI 0972474894 ĐƠN VỊ THPT LÊ VIẾT THUẬT THÁNG 12 2021 MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU . 1 Danh mục viết tắt.1 1. Lí do chọn đề tài .2 2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu. 2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu .3 4. Đóng góp của đề tài .3 PHẦN NỘI DUNG . 4 1. Cơ sở lí luận về dạy học tích hợp và sự cần thiết của việc giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý. . 4 1.1. Khái niệm về phương pháp dạy học tích hợp. . 5 1.2. Sự cần thiết của giáo dục bảo vệ môi trường trong môn vật lý . 5 2. Cơ sở thực tiễn của dạy học tích hợp nhằm giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học Vật lí ở một số trường THPT . 5 2.1. Thực trạng tổ chức dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học Vật lí ở một số trường THPT trên địa bàn TP Vinh. 5 2.2.Nguyên nhân và khó khăn của thực trạng dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lí ở các trường THPT . 8 3. Các giải pháp chủ yếu để tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học vật lý đạt hiểu quả. . 8 4. Thiết kế tiến trình dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh một số kiến thức thuộc chương trình vật lý lớp 11 THPT. . 9 5. Thực nghiệm sư phạm . 33 PHẦN KẾT LUẬN . 34 3.1. Kết luận chung . 34 3.2 Những đề xuất kiến nghị . 35 TÀI LIỆU THAM KHẢO 36 PHỤ LỤC . Pl-1 DANH MỤC VIẾT TẮT DHTH dạy học tích hợp GV giáo viên HS học sinh PPDH phương pháp dạy học SGK sách giáo khoa THPT trung học phổ thông TP thành phố 1 PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Dạy học tích hợp là một phương pháp dạy học nhằm hình thành và phát triển ở học sinh những năng .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp lập bảng biểu, phương pháp dạy học tích hợp liên môn để dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ 1930 - 1945
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp để dạy môn Tiếng Anh cho học sinh lớp 12 trường phổ thông dân tộc nội bộ tỉnh
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy học tác phẩm Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp trong dạy học Vật lí 11 nhằm giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp dạy học theo trạm trong dạy học chủ đề: hoán vị-chỉnh hợp-tổ hợp, Đại số và Giải tích 11 THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học dự án tích hợp liên môn kết hợp với sử dụng di sản văn hóa Việt Nam trong môn Lịch sử 10
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phương pháp dạy học dự án để phát huy năng lực giải quyết vấn đề, khả năng hợp tác cho học sinh trong dạy học Nhóm Halogen Hóa Học 10 THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực học sinh trong ôn thi tốt nghiệp THPT ở Trường THPT Quỳ Hợp 3 - Phần Lịch sử Việt Nam (1919 - 2000)
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng kết hợp nhật kí đọc sách với kĩ thuật dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Ngữ Văn ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng phiếu học tập kết hợp với một số phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực nhằm làm tăng hứng thú và nâng cao chất lượng dạy học bài Đọc Tiểu Thanh kí của Nguyễn Du cho học sinh lớp 10 tại trường THPT Yên Dũng số 3
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.