Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức cho sinh viên cao đẳng, đại học kỹ thuật tại Việt Nam
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức cho sinh viên cao đẳng, đại học kỹ thuật tại Việt Nam
Thanh Hồng
37
8
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết Thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức cho sinh viên cao đẳng, đại học kỹ thuật tại Việt Nam trình bày thực trạng về giáo dục đạo đức cho sinh viên cao đẳng, đại học kỹ thuật tại Việt Nam; Đổi mới nhận thức về giáo dục đạo đức cho sinh viên cao đẳng, đại học kỹ thuật; . | THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT TẠI VIỆT NAM Diệp Phương Chi1 1. Đặt vấn đề Trong quá trình sư phạm tổng thể tại nhà trường thì hoạt động giáo dục về đạo đức cho người học chiếm một vị trí rất to lớn quan trọng trong chức năng chung của quá trình giáo dục đó là giúp hình thành toàn vẹn nhân cách đức và tài cho người học. Trong đó vai trò của đạo đức của mỗi cá nhân đối với nhân cách chung của chính cá nhân đó cũng như đối với sự tồn tại và phát triển chung của xã hội của cộng đồng thì vô cùng to lớn như lời khẳng định nổi tiếng của chủ tịch Hồ Chí Minh Con người có tài mà không có đức là người vô dụng bởi đạo đức tư tưởng nhân sinh quan thế giới quan của một cá nhân luôn là cơ sở là công cụ định hướng cho mọi thái độ và hành vi của cá nhân đó trong xã hội trong tập thể. Nhiệm vụ của các trường cao đẳng đại học kỹ thuật là đào tạo ra lực lượng lao động có trình độ cao về khoa học kỹ thuật cho đất nước. Trong thực tiễn cuộc sống hiện đại ngày nay nhất là trong bối cảnh Việt Nam đã gia nhập WTO đầy cạnh tranh và trong thực tiễn thế giới có nhiều biến động về cả kinh tế chính trị lẫn môi trường khí hậu người kỹ sư kỹ thuật bên cạnh kiến thức kỹ năng nghề nghiệp và bên cạnh những giá trị đạo đức chung như lòng yêu nước tinh thần đoàn kết nhân đạo cần cù tinh thần bác ái còn cần phải có đạo đức nghề nghiệp được thể hiện qua lòng trung thực trong nghề nghiệp ý thức kỷ luật ý thức bảo vệ môi trường tiết kiệm nhiên liệu ý thức bảo vệ an toàn cho khách hàng ý thức phát triển công nghệ xanh v.v hướng tới sự phát triển bền vững sustainable development . Do đó quá trình giáo dục tại các trường cao đẳng đại học kỹ thuật không chỉ là quá trình đào tạo về chuyên môn mà còn phải là quá trình giáo dục về đạo đức thái độ phù hợp cho người học để lực lượng lao động kỹ thuật trình độ cao này sau khi tốt nghiệp ra trường có thể đáp ứng được yêu cầu của thời đại của thực tiễn đất nước và thực tiễn thế giới. 1 ThS Khoa Sƣ phạm Kỹ thuật .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Báo cáo thu hoạch Thực tập Sư phạm: Một số thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học cơ sở Nguyễn Hữu Thọ
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường trung học phổ thông huyện Trảng Bàng, tỉnh Tây Ninh
Thực trạng và biện pháp giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh lứa tuổi vị thành niên ở thành phố Thanh Hóa trong giai đoạn hiện nay
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp giáo dục kỹ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 - 6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1, TP Hồ Chí Minh
Sáng kiến kinh nghiệm: Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục công dân ở Trường PT Dân tộc Nội trú tỉnh Đồng Nai
Điều kiện đảm bảo thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong các cơ sở giáo dục thường xuyên: Thực trạng và biện pháp
Thực trạng và biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở xã Chiến Phố, huyện Hoàng Su Phì, tỉnh Hà Giang
Thực trạng và một số biện pháp dạy học giáo dục học theo hướng trải nghiệm thực tiễn nghề cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp
Thực trạng và đề xuất biện pháp quản lí hoạt động giáo dục giá trị sống cho học viên Trường Sĩ quan Lục quân 2
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.