Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Môi trường giáo dục vì trường học hạnh phúc
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Môi trường giáo dục vì trường học hạnh phúc
Hồng Vân
60
15
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết tập trung vào các vấn đề: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng môi trường giáo dục vì trường học hạnh phúc; xác định các tiêu chí cốt lõi của môi trường giáo dục vì trường học hạnh phúc gồm an toàn, bình đẳng, tôn trọng. Từ đó đưa ra các biện pháp cơ bản để xây dựng môi trường giáo dục vì trường học hạnh phúc. Mời các bạn cùng tham khảo! | MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC VÌ TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC ThS. Trần Thị Kim Huệ Trường Đại học Phạm Văn Đồng Tóm tắt Năm 2014 Dự án Trường học hạnh phúc Happy School lần đầu tiêu được triển khai do UNESCO Bangkok khởi xướng. Để xây dựng trường học hạnh phúc cần đảm bảo các tiêu chí về con người quá trình môi trường giáo dục People Process Place . Trong đó môi trường giáo dục là tiêu chí được quan tâm hàng đầu. Thực tế hiện nay cho thấy môi trường giáo dục ở Việt Nam còn nhiều bất cập yếu kém. Các vấn đề về môi trường vật chất và môi trường tinh thần trong giáo dục như cơ sở vật chất trường học mối quan hệ nhà trường bạo lực trường học đạo đức nhà giáo phương pháp giáo dục sức khoẻ tâm thần của nhà giáo học sinh ảnh hưởng đến hạnh phúc của các chủ thể giáo dục là giáo viên học sinh cán bộ nhân viên nhà trường phụ huynh tác động tiêu cực đến việc xây dựng trường học hạnh phúc và chất lượng giáo dục. Do đó trong nghiên cứu này chúng tôi tập trung vào các vấn đề Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng môi trường giáo dục vì trường học hạnh phúc xác định các tiêu chí cốt lõi của môi trường giáo dục vì trường học hạnh phúc gồm an toàn bình đẳng tôn trọng. Từ đó đưa ra các biện pháp cơ bản để xây dựng môi trường giáo dục vì trường học hạnh phúc. Từ khóa môi trường giáo dục trường học hạnh phúc an toàn bình đẳng tôn trọng. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Hạnh phúc là ý nghĩa và mục đích của cuộc sống toàn bộ mục đích và sự kết thúc của sự tồn tại của con người Aristote dẫn theo Crisp 2000 . Chính vì lẽ đó từ năm 2013 ngày 20 tháng 3 hàng năm được Liên hiệp quốc chọn là ngày Quốc tế hạnh phúc xuất phát từ đề xuất của Bhutan với ý nghĩa hạnh phúc là một trong các quyền cơ bản của con người việc theo đuổi hạnh phúc là một mục tiêu cơ bản của con người . Chỉ số hạnh phúc được dựa trên các tiêu chí về sức khoẻ tinh thần giáo dục môi trường chất lượng quản lý và mức sống của người dân. Từ đó hạnh phúc được tiếp tục nghiên cứu ứng dụng rộng phổ biến trong nhiều lĩnh vực khác nhau đặc biệt là trong giáo .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục hành vi bảo vệ môi trường qua trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Giáo dục hành vi bảo vệ môi trường qua trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
Tiểu luận: Biện pháp giáo dục hành vi bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học
Giáo dục hành vi bảo vệ môi trường qua hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo trong trường mầm non
Vận dụng mô hình học tập dựa vào trải nghiệm để giáo dục hành vi bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non
Tiểu luận môn Hành vi con người và môi trường xã hội
Xây trường học hạnh phúc tại các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
Văn hoá trường đại học và hành vi đổi mới của sinh viên: Nghiên cứu trường hợp tại trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội
Môi trường giáo dục vì trường học hạnh phúc
Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục hành vi cho học sinh tăng động giảm chú ý học hòa nhập ở tiểu học
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.