Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục kỹ năng kiểm soát cảm xúc cho học sinh THPT thông qua công tác chủ nhiệm
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục kỹ năng kiểm soát cảm xúc cho học sinh THPT thông qua công tác chủ nhiệm
Ðức Tâm
74
56
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục đích nghiên cứu đề tài là góp phần xây dựng nên người học sinh hạnh phúc trong một lớp học hạnh phúc của một trường học hạnh phúc. Góp phần đào tạo thế hệ học sinh có đủ kĩ năng sống cơ bản, phát triển những năng lực và phẩm chất chủ yếu nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội trong thời kỳ mới. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI GIÁO DỤC KỸ NĂNG KIỂM SOÁT CẢM XÚC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LĨNH VỰC CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Năm thực hiện 2020- 2021 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HOÀNG MAI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI GIÁO DỤC KỸ NĂNG KIỂM SOÁT CẢM XÚC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LĨNH VỰC CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Người thực hiện Nguyễn Thị Trang - 0986233401 Tổ Khoa học tự nhiên Bùi Thị Minh Hằng - 0983545891 Tổ Toán - Tin Năm thực hiện 2020- 2021 MỤC LỤC PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trang I. Lý do chọn đề tài 1 II. Mục đích nghiên cứu 2 III. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2 IV. Phương pháp nghiên cứu 2 PHẦN II. NỘI DUNG 3 I. Cơ sở lí luận 3 1. Kỹ năng kiểm soát cảm xúc. 3 1.1. Cảm xúc là gì 3 1.2. Kiểm soát cảm xúc là gì 5 1.2.1. Hiểu biết về cảm xúc - Hiểu chính mình 5 1.2.2. Làm chủ cảm xúc 5 1.2.3. Chuyển hóa cảm xúc 6 1.2.4. Nhận biết các cảm xúc của người khác 6 2. Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong công tác giáo dục kỹ năng kiểm soát cảm xúc nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất và năng 7 lực cho học sinh. 2.1. Thay mặt hiệu trưởng quản lý toàn diện học sinh của một lớp. 7 2.2. GVCN là cầu nối giữa hiệu trưởng GVBM các tổ chức trong nhà 7 trường với HS và tập thể học sinh. 2.3. GVCN là người cố vấn cho các hoạt động tự quản của tập thể HS 8 2.4. GVCN là người đại diện cho nhà trường trong công tác phối hợp với phụ huynh và các lực lượng xã hội nhằm thực hiện mục tiêu giáo 8 dục. II. Cơ sở thực tiễn 8 1. Yêu cầu về giáo dục kỹ năng sống trong chương trình giáo dục phổ 8 thông 2. Những khó khăn đặc trưng của học sinh THPT trong việc kiểm soát 9 cảm xúc 2.1. Hoạt động học tập 9 2.2. Hình ảnh bản thân 10 2.3. Giao tiếp với bạn 10 2.4. Sự phát triển thể chất tâm lý 10 III. Thực trạng giáo dục kỹ năng kiểm soát cảm xúc cho học sinh ở 11 trường THPT Hoàng Mai 1. Thuận lợi 11 2. Khó khăn 11 IV. Triển khai nội dung đề tài 12 1. Một số phương pháp giúp kiểm soát cảm xúc của bản thân. 12 .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua môn học Giáo dục công dân và các hoạt động giáo dục trong trường THPT trên địa bàn Huyện Quỳnh Lưu
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục kỹ năng sống và sử dụng ngôn ngữ cho học sinh THPT qua tác phẩm Chí Phèo
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT thông qua tác phẩm Văn học
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Đổi mới các hình thức hoạt động tình nguyện và nhân đạo nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh tại trường THPT Tân Kỳ
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua dạy học trải nghiệm bài 13 Công dân với cộng đồngChương trình Giáo dục công dân lớp 10 THP
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục kỹ năng kiểm soát cảm xúc cho học sinh THPT thông qua công tác chủ nhiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tích hợp Giáo dục thể chất với Giáo dục quốc phòng an ninh trong hình thành kỹ năng và tác phong học tập khoa học cho học sinh khối 10 khi dạy phần kiến thức đội hình, đội ngũ tại Trường THPT Diễn Châu 2
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Trần Hưng Đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp quản lý nhằm tăng cường giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trường THPT Tân Kỳ 3
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.