Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Tự Nhiên
Sinh học
Quy trình thiết kế các công cụ rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học Sinh học cấp trung học phổ thông
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Quy trình thiết kế các công cụ rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học Sinh học cấp trung học phổ thông
Linh Hà
66
13
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Trong bài viết này, trên cơ sở định nghĩa, xác định vai trò, quy trình rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh, đề xuất quy trình xác định các vấn đề thực tiễn, quy trình thiết kế các công cụ rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học và một số ví dụ vận dụng quy trình trong dạy học Sinh học cấp trung học phổ thông. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI 10.18173 2354-1075.2021-0169 Educational Sciences 2021 Volume 66 Issue 4G pp. 46-58 This paper is available online at http stdb.hnue.edu.vn QUY TRÌNH THIẾT KẾ CÁC CÔNG CỤ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Trần Thái Toàn1 và Nguyễn Đình Nhâm2 1 Phòng Giáo dục Phổ thông Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh 2 Khoa Sinh học Trường Đại học Vinh Tóm tắt. Vận dụng kiến thức vào thực tiễn là mục tiêu hướng tới của quá trình dạy học. Sinh học là môn khoa học thực nghiệm có nhiều nội dung gắn liền với thực tiễn đời sống liên quan đến sức khỏe an toàn thực phẩm bảo vệ môi trường công nghệ sinh học. Để phát triển kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh cách tốt nhất là dạy học gắn với thực tiễn dạy học qua thực tiễn và dạy học bằng thực tiễn. Trong bài báo này trên cơ sở định nghĩa xác định vai trò quy trình rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh chúng tôi đề xuất quy trình xác định các vấn đề thực tiễn quy trình thiết kế các công cụ rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học và một số ví dụ vận dụng quy trình trong dạy học Sinh học cấp trung học phổ thông. Từ khóa vấn đề thực tiễn vận dụng kiến thức kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn công cụ rèn luyện kĩ năng Sinh học. 1. Mở đầu Trong định hướng đổi mới phương pháp dạy học phát triển phẩm chất năng lực học sinh là chủ thể các hoạt động học tập hướng tới tích cực hóa hoạt động của học sinh chuyển từ dạy học sang dạy tự học thông qua sự trải nghiệm chiêm nghiệm sâu sắc học thông qua hành học qua thực tiễn và học bằng thực tiễn. Trên thế giới và ở Việt Nam dạy học theo hướng hình thành và phát triển KN VDKT vào thực tiễn cho HS từ lâu đã trở thành mục tiêu các nhà giáo dục hướng tới. Tác giả Geoffrey Petty 2009 trong quan điểm giáo dục cho HS theo hướng VDKT vào thực tiễn cho rằng Học qua thực hành tốt hơn qua quan sát hoặc nghe bởi lẽ thực hành giúp .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Quy định về thiết kế xây dựng công trình
Một số quy định mới về thiết kế móng cọc trong các tiêu chuẩn quốc tế và việc áp dụng thiết kế móng cho các nhà và công trình ở Việt Nam
Bài giảng Thiết kế công trình công nghiệp: Phần 1 - Trường Đại học Kiến Trúc Hà Nội
Quy trình thiết kế đô thị có sự tham gia của cộng đồng - Những đề xuất cho các đồ án thiết kế đô thị các đường phố ở Hà Nội
Báo cáo khoa học: Các tiêu chuẩn an toàn đánh giá chất lượng đồ án thiết kế đường ô tô và kiến nghị các nghiên cứu để thiết kế tuyến đảm bảo an toàn giao thông - ThS. Võ Xuân Lý
Ebook Mẫu thiết kế xây dựng các công trình cơ sở hạ tầng nông thôn: Phần 1
Giáo trình Các quy trình truyền khối - CĐ Kỹ Thuật Công Nghệ Bà Rịa-Vũng Tàu
Báo cáo tổng kết đề tài khoa học công nghệ cấp bộ: Nghiên cứu nâng cao năng lực của các thiết bị chế tạo vỏ xe máy, hoàn thiện thiết kế và quy trình công nghệ chế tạo cụm thùng xe tải nhẹ có tải trọng đến 3 tấn với công suất 1000 thùng xe/năm
Bài giảng Công nghệ chế tạo máy 2: Bài 3 - Lê Qúy Đức
Tiêu chuẩn ngành: Quy trình đánh giá tác động môi trường khi thành lập dự án nghiên cứu khả thi và thiết kế xây dựng các công trình giao thông Số 22TCN 242-98
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.