Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tiếng Anh - Ngoại Ngữ
Nhật - Pháp - Hoa - Others
Nghiên cứu về việc lựa chọn chủ ngữ thể hiện điểm nhìn của người Việt học tiếng Nhật khi kể chuyện theo các ngôi kể khác nhau
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Nghiên cứu về việc lựa chọn chủ ngữ thể hiện điểm nhìn của người Việt học tiếng Nhật khi kể chuyện theo các ngôi kể khác nhau
Ngọc Sương
81
14
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết này nhằm mục đích phân tích xu hướng lựa chọn ‘chủ ngữ thể hiện điểm nhìn’ khi kể chuyện bằng tiếng Nhật của người Nhật và người Việt học tiếng Nhật theo các ngôi kể khác nhau bằng phương pháp so sánh cách kể chuyện theo tranh vẽ. Kết quả nghiên cứu cho thấy, so với kể chuyện theo ngôi thứ ba, khi kể chuyện theo ngôi kể thứ nhất, người Việt học tiếng Nhật lựa chọn chủ ngữ là nhân vật “tôi” tăng lên, tính cố định chủ ngữ cao hơn; Năng lực tiếng Nhật càng cao thì sự cố định chủ ngữ càng cao. | Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa ISSN 2525-2674 Tập 5 Số 2 2021 NGHIÊN CỨU VỀ VIỆC LỰA CHỌN CHỦ NGỮ THỂ HIỆN ĐIỂM NHÌN CỦA NGƯỜI VIỆT HỌC TIẾNG NHẬT KHI KỂ CHUYỆN THEO CÁC NGÔI KỂ KHÁC NHAU Đặng Thái Quỳnh Chi Trường Đại học Ngoại ngữ Đại học Huế Nhận bài 18 08 2020 Hoàn thành phản biện 22 09 2020 Duyệt đăng 31 08 2021 Tóm tắt Nghiên cứu này nhằm mục đích phân tích xu hướng lựa chọn chủ ngữ thể hiện điểm nhìn khi kể chuyện bằng tiếng Nhật của người Nhật và người Việt học tiếng Nhật theo các ngôi kể khác nhau bằng phương pháp so sánh cách kể chuyện theo tranh vẽ. Kết quả nghiên cứu cho thấy so với kể chuyện theo ngôi thứ ba khi kể chuyện theo ngôi kể thứ nhất người Việt học tiếng Nhật lựa chọn chủ ngữ là nhân vật tôi tăng lên tính cố định chủ ngữ cao hơn năng lực tiếng Nhật càng cao thì sự cố định chủ ngữ càng cao. Kết quả này góp phần quan trọng vào việc tìm ra hướng luyện tập phù hợp để xây dựng ý thức lựa chọn chủ ngữ khi kể chuyện bằng tiếng Nhật của người học theo xu hướng gần với người bản xứ hơn. Từ khóa Chủ ngữ điểm nhìn kể chuyện 1. Mở đầu Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng một trong những nguyên nhân khiến cách diễn đạt bằng tiếng Nhật của người nước ngoài học tiếng Nhật không được tự nhiên là do sự khác biệt trong cách đặt điểm nhìn ngôn ngữ Tashiro 1995 Kim 2001 v.v . Có thể căn cứ vào nhiều yếu tố ngữ pháp khác nhau như thì thể giới từ v.v để xác định điểm nhìn của người nói trong phát ngôn. Trong đó chủ ngữ là hạt nhân của điểm nhìn có nghĩa là chủ ngữ - đối tượng mà người nói đặt điểm nhìn vào để biểu đạt các tương quan trong phát ngôn rất quan trọng. Vì thế nghiên cứu này được tiến hành nhằm tìm hiểu cách lựa chọn chủ ngữ thể hiện điểm nhìn của người Việt học tiếng Nhật có sự khác biệt như thế nào so với người Nhật tùy theo năng lực tiếng Nhật và tùy theo cách chỉ thị ngôi kể. Từ đó đưa những kiến nghị phù hợp để người Việt học tiếng Nhật có cách lựa chọn chủ ngữ thể hiện điểm nhìn gần với người bản xứ hơn. 2. Cơ sở lý luận Về điểm nhìn của chủ ngữ
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đề tài nghiên cứu khoa học: Đánh giá năng lực làm việc của lao động giúp việc gia đình trên địa bàn thành phố Hà Nội - Ngụ ý cho đào tạo nghề
Khóa luận tốt nghiệp: Nghiên cứu về động cơ làm việc của nhân viên tại công ty cổ phần Đầu tư Dệt may Thiên An Phát
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Ta.p chí Nghin cu+'u v Pht trie^?n, so^' 3 (86). 2011 97 RAU AN TOÀN VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ SẢN XUẤT RAU AN TOÀN Tra^`n ?a(ng Hịa, Tra^`n ?a(ng Khoa, L Kha('c Phc* Trong những năm gần đây việc sản xuất rau, quả tươi an toàn đã được nhiều địa phương quan tâm đầu tư nghiên cứu và phát triển. Tuy nhiên việc sản xuất rau an toàn chưa đáp ứng được nhu cầu ngày càng tăng của xã hội (Lưu Thanh Đức Hải, 2008). Trong khi rau sản xuất hiện nay chủ yếu theo phương thức truyền t
Đề tài nghiên cứu khoa học: Thực trạng và giải pháp về việc giết mổ gia súc gia cầm thủ công tự phát trên địa bàn thành phố Thủ Dầu một hiện nay
Tóm tắt một số loại nghiên cứu thị trường
Quyết định về việc ban hành quy định về hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên
Đề tài: Nghiên cứu về thực trạng việc làm của những sinh viên khoa Giáo dục sau khi ra trường
Mối liên hệ giữa bản chất công việc và sự hài lòng về công việc của nhân viên: Nghiên cứu tại Hà Nội
Bài giảng Nghiên cứu Marketing: Chương 11 - ĐH Kinh tế Quốc dân
Báo cáo nghiên cứu khoa học " GÓP THÊM TÀI LIỆU VỀ VIỆC ĐỊNH ĐÔ THĂNG LONG VÀ VỀ GỐC TÍCH LÝ THƯỜNG KIỆT "
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.