Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng hoạt động sử dụng các công cụ đánh giá tâm lý trong trường học

Nghiên cứu này tìm hiểu thực trạng hoạt động đánh giá tâm lý trong trường học. Phương pháp thảo luận nhóm tập trung và điều tra bằng bảng hỏi được sử dụng để thu thập dữ liệu từ 91 người đã hoặc đang làm chuyên viên tâm lý chuyên trách hoặc kiêm nhiệm trong trường học tại Thành phố Hồ Chí Minh và Hà Nội. | THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG SỬ DỤNG CÁC CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ TÂM LÝ TRONG TRƯỜNG HỌC Nguyễn Thị Hường1 Nguyễn Phương Hồng Ngọc2 Trần Thị Mai Phương2 Tóm tắt Hoạt động đánh giá tâm lý được xem là hoạt động cần thiết trong quá trình thực hiện công tác tư vấn học đường ở mỗi trường học. Nghiên cứu này tìm hiểu thực trạng hoạt động đánh giá tâm lý trong trường học. Phương pháp thảo luận nhóm tập trung và điều tra bằng bảng hỏi được sử dụng để thu thập dữ liệu từ 91 người đã hoặc đang làm chuyên viên tâm lý chuyên trách hoặc kiêm nhiệm trong trường học tại Thành phố Hồ Chí Minh và Hà Nội. Kết quả cho thấy hơn một nửa số khách thể không bao giờ hoặc hiếm khi thực hiện các hoạt động như điều chỉnh đánh giá hoặc lựa chọn các kỹ thuật đánh giá phù hợp với nhu cầu đặc biệt của học sinh khuyết tật 53.8 . Kết quả cũng cho thấy khó khăn và thuận lợi đối với chuyên viên tâm lý trong việc triển khai công tác này tại trường học. Từ khóa đánh giá tâm lý tâm lý học đường CURRENT STATUS OF PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT IN SCHOOLS Abstract Psychological assessment is viewed as an essential activity in the process of introducing school counseling in schools. The purpose of this research is to examine the current state of psychological assessment activities in schools. 91 school counselors who were or are full-time or part-time school psychologists from Ho Chi Minh City and Hanoi participated. More than 53.8 of participants never or rarely conducted activities such as modifying 1 Trường THPT Tây Thạnh Thành phố Hồ Chí Minh. Liên hệ 2 Trường Đại học Giáo dục ĐHQG HN. 792 assessment or selecting testing techniques to meet the special needs of students with disabilities according to the findings. The findings also emphasize the challenges and benefits of implementing this work in schools for psychologists school counselors. Keywords psychological assessment school psychology I. ĐẶT VẤN ĐỀ Đánh giá tâm lý là một phương pháp kiểm tra tổng thể nhằm trả lời một câu hỏi cụ thể về chức năng tâm lý của thân chủ