Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Tự Nhiên
Sinh học
Thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành thí nghiệm trong học tập trải nghiệm để dạy học phần Sinh học cơ thể trong chương trình trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành thí nghiệm trong học tập trải nghiệm để dạy học phần Sinh học cơ thể trong chương trình trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
Mai Liên
83
14
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết đề xuất quy trình thiết kế và quy trình tổ chức hoạt động thực hành thí nghiệm trong mô hình học tập trải nghiệm ở phần Sinh học cơ thể theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo. Qua đó, vận dụng các quy trình này vào chủ đề “Vận chuyển nước và các chất trong cây” ở phần Sinh học cơ thể trong chương trình Trung học phổ thông. | THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM ĐỂ DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH NGUYỄN THỊ DIỆU PHƯƠNG ĐẶNG THỊ DẠ THỦY TRƯƠNG THỊ HIẾU THẢO Khoa Sinh học Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế Email nguyenthidieuphuong@dhsphue.edu.vn Email dangthidathuy@ dhsphue.edu.vn Email truongthihieuthao@ dhsphue.edu.vn Tóm tắt Nhiệm vụ giảng dạy môn Sinh học ở Trung học phổ thông vừa phát triển năng lực Sinh học vừa phát triển các năng lực chung trong đó có năng lực sáng tạo cho học sinh. Sử dụng hoạt động thực hành thí nghiệm trong mô hình học tập trải nghiệm là cách thức dạy học hiệu quả nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh. Bài viết đề xuất quy trình thiết kế và quy trình tổ chức hoạt động thực hành thí nghiệm trong mô hình học tập trải nghiệm ở phần Sinh học cơ thể theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo. Qua đó vận dụng các quy trình này vào chủ đề Vận chuyển nước và các chất trong cây ở phần Sinh học cơ thể trong chương trình Trung học phổ thông. Từ khóa Thực hành thí nghiệm học tập trải nghiệm hoạt động trải nghiệm năng lực sáng tạo. 1. MỞ ĐẦU Mục tiêu chung của Chương trình giáo dục phổ thông CT GDPT 2018 là hình thành và phát triển năng lực NL cho học sinh HS trong đó có năng lực sáng tạo NLST . Để đạt được mục tiêu dạy học phát triển NL đòi hỏi giáo viên GV phải vận dụng các mô hình và phương pháp dạy học hiện đại tích cực. Học tập trải nghiệm là mô hình học tập mà HS được làm được trải nghiệm nhằm tìm kiếm tri thức hình thành và phát triển các phẩm chất NL đặc biệt NLST. Thông qua các hoạt động HĐ đã tạo cơ hội cho HS được trải nghiệm và luôn hướng tới sáng tạo được gọi là hoạt động trải nghiệm HĐTN hay HĐTN sáng tạo. Như vậy học thông qua trải nghiệm là phương thức còn HĐTN là công cụ phương tiện để thực hiện theo phương thức trải nghiệm. Mỗi môn học có những đặc trưng riêng về nội dung nên sẽ có các dạng HĐTN tương ứng. Môn Sinh học là .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Một số biện pháp phát triển năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành và trải nghiệm trong dạy học môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Toán lớp 5
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành và trải nghiệm toán học trong dạy học toán 10 trung học phổ thông
Sử dụng Mentimeter thiết kế và tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học môn Lịch sử lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy và học Lịch sử ở trường phổ thông
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp theo hình thức tham quan học tập trong dạy học môn Toán trung học cơ sở ở khu vực Tây Bắc
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động thực hành thiết kế và dạy học theo định hướng giáo dục STEM cho sinh viên khoa Vật lý trường Cao Đẳng Sư Phạm Luang Nam Tha nước CHDCND Lào
TIỂU LUẬN: Công tác tổ chức và hoạt động văn phòng của công ty Thương mại và sản xuất vật tư thiết bị GTVT
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm chuyên đề “Vệ sinh an toàn thực phẩm” cho học sinh lớp 11 trường Trung học phổ thông tỉnh Quảng Ninh
Yêu cầu trong thiết kế, tổ chức hoạt động giáo dục dựa vào trải nghiệm
TIỂU LUẬN: Công tác tổ chức và hoạt động văn phòng của công ty Thương mại và sản xuất vật tư thiết bị GTVT
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.