Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giải pháp đánh giá kết quả tự học của sinh viên đối với học phần thực hành văn bản tiếng Việt trong điều kiện lớp đông

Bài viết trình bày các nội dung chính sau: Định nghĩa tự học; Biểu hiện của ý thức tự học; Vai trò của giảng viên đối với hoạt động tự học của sinh viên; Giải pháp đánh giá kết quả tự học của sinh viên trong điều kiện lớp đông đối với học phần Thực hành văn bản tiếng Việt. | - 19 - GIẢI PHÁP ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI HỌC PHẦN THỰC HÀNH VĂN BẢN TIẾNG VIỆT TRONG ĐIỀU KIỆN LỚP ĐÔNG Ths. Lê Thị Thanh Ngà - Bộ môn KHXH amp NV A. Đặt vấn đề 1. Tự học là gì quot Tự quot là phó từ luôn đi kèm với động từ để biểu thị hành động được nói đến là do chính chủ thể làm hoặc gây ra chỉ bằng sức lực khả năng của riêng mình 1 . quot Học quot là động từ thu nhận kiến thức rèn luyện kĩ năng do người khác truyền lại 2 . Vậy quot Tự học quot là hoạt động quá trình người học thu nhận kiến thức rèn luyện kĩ năng do người khác truyền lại chỉ bằng sức lực khả năng của riêng mình. Nhưng có hoạt động học nào lại được chủ thể thực hiện không bằng sức lực hay khả năng của riêng mình . Do đó phải hiểu quot tự quot trong quot tự học quot là quot tự giác quot tự mình hiểu mà làm không cần nhắc nhở đốc thúc 3 . Như vậy quot tự học quot là quot tự giác học quot là hoạt động quá trình người học thu nhận kiến thức rèn luyện kĩ năng do ngư ời khác truyền lại không cần nhắc nhở đốc thúc. Như vậy để quot tự học quot thì người học phải tích cực chủ động sử dụng các năng lực trí tuệ phẩm chất của bản thân để người học chiếm lĩnh được tri thức của nhân loại và những kinh nghiệm lịch sử xã hội biến những tri thức đó thành của mình hình thành kỹ năng thái độ và ngày càng hoàn thiện bản thân. Tự học của sinh viên trong trường Đại học được hiểu một cách cụ thể hơn là quá trình bản thân sinh viên tích cực độc lập tự giác chiếm lĩnh tri th ức kỹ năng kỹ xảo từ sách vở tài liệu tham khảo từ thầy từ bạn. bằng những phương pháp phù hợp. 2. Biểu hiện của ý thức tự học Một sinh viên có ý thức tự học tốt phải là người có mục tiêu học tập rõ ràng cụ thể biết xây dựng kế hoạch học tập để đạt được mục tiêu đó. Một sinh viên có ý thức tự học tốt phải là người biết cách sắp xếp thời gian học tập Học tập trên lớp nghiên cứu tài liệu mọi nơi mọi lúc ngay cả trong vui chơi giải trí hoặc học qua mạng Internet. Trên lớp một người có ý thức tự học tốt chính là người tập trung .