Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Tâm lý học
Các vấn đề về đồ chơi và phòng chơi trong trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Các vấn đề về đồ chơi và phòng chơi trong trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
Minh Kiệt
162
6
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mặc dù Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm là một trị liệu tâm lý mới được phát triển trong những năm gần đây nhưng hiệu quả của trị liệu này mang lại rất đáng quan tâm. Vì là một trị liệu mới, hiệu quả của trị liệu phụ thuộc vào cả các kỹ năng mà nhà trị liệu cần có cũng như các đồ chơi và bài trí phòng chơi trị liệu. Bài viết này chỉ nói về những vấn đề đồ chơi và phòng chơi của CCPT. Mời các bạn cùng tham khảo! | CÁC VẤN ĐỀ VỀ ĐỒ CHƠI VÀ PHÒNG CHƠI TRONG TRỊ LIỆU CHƠI LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM Nguyễn Thị Vân Thanh Khoa Khoa học xã hội và nhân văn trường Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh HUTECH TÓM TẮT Mặc dù Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm là một trị liệu tâm lý mới được phát triển trong những năm gần đây nhưng hiệu quả của trị liệu này mang lại rất đáng quan tâm. Vì là một trị liệu mới hiệu quả của trị liệu ph thuộc vào cả các kỹ năng mà nhà trị liệu cần có cũng như các đồ chơi và bài trí phòng chơi trị liệu. Bài viết này chỉ nói về những vấn đề đồ chơi và phòng chơi của CCPT. Từ khóa CCPT Child-Centered Play Therapy Play room for CCPT Play Therapy Toys for CCPT. 1. GIỚI THIỆU Chơi trị liệu lấy trẻ làm trung tâm Child-Centered Play Therapy viết tắt là CCPT là từ khóa trong một tài liệu có tên là Trị liệu chơi Play Therapy của Virginia M.Axline 1947 . Người ta sử d ng một kh ng gian chơi đặc biệt với những đồ chơi đặc biệt đồ chơi và phòng chơi phải đáp ứng một số yêu cầu nhất định . Để vận hành được trị liệu này người chơi với trẻ cũng phải được trang bị bốn kỹ năng đặc biệt và các kỹ năng này chỉ được sử d ng trong phạm vi phòng chơi các kỹ năng bao gồm Kỹ năng cấu trúc Kỹ năng lắng nghe thấu cảm Kỹ năng chơi tưởng tượng lấy trẻ làm trung tâm và Kỹ năng thiết lập giới hạn 2 . Hiệu quả của trị liệu ph thuộc vào cả các kỹ năng mà nhà trị liệu cần có cũng như các đồ chơi và bài trí phòng chơi trị liệu. Bài viết này chỉ nói về những vấn đề liên quan đến đồ chơi và phòng chơi của CCPT. Những vấn đề về tổ chức phòng chơi các đồ chơi trang bị cho các phòng chơi trị liệu rất khác so với các trị liệu chơi truyền thống xuất hiện trước đó. Thêm vào đó phòng chơi và đồ chơi trong trị liệu CCPT đóng một vai trò quan trọng trong thành công của CCPT. Vì vậy những người chuẩn bị tiến hành CCPT cần phải hết sức lưu . 2. SẮP ĐẶT PHÒNG CHƠI TRONG CCPT Phòng chơi l tưởng cho CCPT rộng 3.7mx3.7m. Tuy nhiên khi trị liệu CCPT ở nhà với cha mẹ một khoảng không nhỏ 1.8mx1.2m cũng hiệu quả. Về .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tài liệu Đánh giá hiện trạng ô nhiễm nguồn nước do nuôi trồng thủy sản, vấn đề xâm hại mặn tỉnh Quảng Trị và đề xuất các giải pháp góp phần phát triển kinh tế xã hội và bảo vệ môi trường
Thông tư số 19/2007/TT-BLĐTBXH về chế độ tiền lương đối với công ty mẹ do Nhà nước làm chủ sở hữu và các công ty con trong Tập đoàn kinh tế do Bộ Lao đông , Thương binh và Xã hội ban hành để hướng dẫn thực hiện Nghị định số 141/2007/NĐ-CP ngày 05 tháng 9 năm 2007 của Chính phủ quy định chế độ tiền lương đối với công ty mẹ do Nhà nước làm chủ sở hữu và các công ty con trong Tập
Một số bạn mới ít tuổi đã bắt chước hút thuốc. Khi được nhắc nhở các bạn ấy nói: “Thuốc lá có thể có hại, nhưng cũng có thể có mặt lợi nào đó. Nếu không thế thì xưa nay những ai hút thuốc đều làm chuyện vô bổ cả hay sao?”. Anh (chị) hãy viết đoạn văn bình luận quan niệm đó.
Cấp giấy phép nhập khẩu văn hóa phẩm của cá nhân, tổ chức ở địa phương (Để phục vụ công việc của tổ chức hoặc sử dụng cá nhân; Để tham gia TL, hội chợ, tham dự các cuộc thi, liên hoan; lưu hành, phổ biến tại địa phương; Để sử dụng vào các mục đích khác theo đề nghị của thủ trưởng cơ quan ngành chủ quản cấp tỉnh có thẩm quyền quản lý nhà nước về nội dung văn hóa phẩm nhập khẩu; Được hưởng quyền ưu đãi miễn trừ ngoại giao để chuyển giao cho tổ chức, cá nhân VN hoặc lưu hành, phổ biến tại VN; Do Bộ
Bài viết số 3 lớp 9: Kể về cuộc gặp gỡ với các anh bộ đội nhân ngày thành lập Quân dội nhân dân Việt Nam (22/12). Trong buổi gặp đó, em được thay mặt các bạn phát biểu những suy nghĩ của thế hệ mình về thế hệ các anh đã chiến đấu, hi sinh để bảo vệ Tổ quốc
Quá trình hướng dẫn tạo trình bảo vệ màn hìTạo mới thêm một Layer nữa có tên là Layer Ngoi sao nho, sau đó dùng công cụ Brush Tool để tạo một loạt các ngôi sao nhỏ màu trắng trong nền màu đen. Cách thực hiện này giống như bạn đã thực hiện trên Symbol Ngoi sao lúc đầu. Khi đó bạn sẽ có các ngôi sao nhỏ như hình sau:nh trong thiết kế p1
Những ảnh hưởng của giải pháp bờ kè đối với vấn đề ngập trong đô thị: Bài học kinh nghiệm cho TP.HCM từ thất bại của các hệ thống bảo vệ tại một số đô thị trên thế giới
Thông tư số 425/1999/TT-BGTVT về các hình thức, đối tượng và tiêu chuẩn khen thưởng của Chính phủ, các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, do Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải ban hành, để hướng dẫn thực hiện NĐ 56/1999/NĐ-CP của CP về "Quy định các hình thức, đối tượng và tiêu chuẩn khen thưởng của CP, các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ; cụ thể hoá tiêu chuẩn
Đề bài : Quản lý Nhà nước về kinh tế là gì ? Vì sao nói quản lý Nhà nước vừa là một khoa học vừa là nghệ thuật, nghề nghiệp ? Để quản lý Nhà nước phải dùng phương pháp nào, các phương pháp này trong các chế độ xã hội khác nhau có gì giống và khác nhau ? Vì sao ?
Giáo trình Luật pháp về các vấn đề xã hội (Nghề Công tác xã hội - Trình độ Cao đẳng) - CĐ GTVT Trung ương I
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.