Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Luận Văn - Báo Cáo
Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học tích hợp phần Phi kim Hóa học 10 nhằm phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề ở học sinh
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học tích hợp phần Phi kim Hóa học 10 nhằm phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề ở học sinh
Diễm Phương
78
121
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bố cục của luận văn gồm phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo và phụ lục, nội dung luận văn có 3 chương: Chương 1 - Cơ sở lý luận và thực tiễn; Chương 2 - Xây dựng và sử dụng dự án dạy học vào dạy học phần phi kim Hóa học 10 nhằm phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề; Chương 3 - Thực nghiệm sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trịnh Thị Hồng Nga VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC TÍCH HỢP PHẦN PHI KIM HÓA HỌC 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Ở HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Trịnh Thị Hồng Nga VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC TÍCH HỢP PHẦN PHI KIM HÓA HỌC 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Ở HỌC SINH Chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học Mã số 8140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS. TRẦN TRUNG NINH Thành phố Hồ Chí Minh - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học độc lập của riêng tôi. Các số liệu sử dụng phân tích trong luận văn có nguồn gốc rõ ràng đã công bố theo đúng quy định. Các kết quả nghiên cứu trong luận văn do tôi tự tìm hiểu phân tích một cách trung thực khách quan và phù hợp với thực tiễn. Các kết quả này chưa từng được công bố trong bất kì nghiên cứu nào khác. Học viên Trịnh Thị Hồng Nga LỜI CÁM ƠN Trong suốt chặng đường hoàn thành luận văn tôi đã nhận được sự giúp đỡ và chỉ bào tận tình của Thầy hướng dẫn PGS.TS. Trần Trung Ninh. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Thầy và kính chúc Thầy luôn dồi dào sức khỏe thành công hơn nữa trong sự nghiệp giảng dạy và nghiên cứu. Tôi xin trân trọng cám ơn Ban giám hiệu quý Thầy Cô khoa Hóa học trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh quý Thầy Cô giảng dạy lớp Lý luận và PPDH bộ môn Hóa học khóa 27. Tôi xin cám ơn quý Thầy Cô và các em học sinh trường THPT Vũng Tàu thành phố Vũng Tàu đã giúp đỡ tạo điều kiện trong suốt quá trình thực nghiệm. Cuối cùng tôi xin cám ơn những lời động viên cùng với sự quan tâm giúp đỡ của gia đình và bạn bè đã giúp tôi có thêm động lực và tinh thần trong suốt quá trình hoàn thành luận văn này. Một lần nữa xin gửi lời tri ân đến tất cả mọi người. Thành phố Hồ Chí Minh .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án để dạy học chuyên đề giáo dục môi trường cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình trong dạy học môn Giáo dục công dân ở các trường THPT huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp dự án trong tổ chức dạy học môn GDCD ở các trường THPT huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Công tác quốc phòng, an ninh ở Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh - Đại học Thái Nguyên
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng dạy học theo dự án góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề ở học sinh THPT trong dạy học Sinh thái học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học tích hợp phần Phi kim Hóa học 10 nhằm phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề ở học sinh
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng dạy học theo vấn đề để dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào (Sinh hoc 10 - THPT)
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng chủ đề tích hợp trong dạy học môn Giáo dục công dân ở các trường Trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hải Phòng
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng dạy học dự án vào tổ chức hoạt động ngoại khóa kiến thức chương "Động lực học chất điểm" sách giáo khoa lớp 10 nâng cao
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Ứng dụng hình thức dự án trong dạy học tập đọc lớp 5
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.