Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Luận Văn - Báo Cáo
Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động dạy học STEM về dòng điện xoay chiều “Vật lý 12” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động dạy học STEM về dòng điện xoay chiều “Vật lý 12” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Quang Thịnh
84
104
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Luận văn nhằm nghiên cứu việc tổ chức dạy học STEM một số nội dung kiến thức trong phần “Dòng điện xoay chiều”, nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Đề xuất 2 dự án dạy học STEM phần dòng điện xoay chiều là: “Thiết kế các mạch điện để chứng minh độ lệch pha giữa u và i, chứng minh sự phụ thuộc của dung kháng cảm kháng vào tần số, xác định điện trở và độ tự cảm của cuộn dây” và “ Chế tạo máy phát điện xoay chiều một pha” | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ THANH HẢI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC STEM VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU VẬT LÝ 12 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỖ THỊ THANH HẢI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC STEM VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU VẬT LÝ 12 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH Ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã ngành 8.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học TS. Cao Tiến Khoa THÁI NGUYÊN - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực và chưa có ai công bố trong một công trình nào khác. Thái Nguyên tháng 4 năm 2018 Tác giả Đỗ Thị Thanh Hải i LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu Phòng Đào tạo sau đại học Ban Chủ nhiệm khoa quý Thầy Cô giáo khoa Vật lý trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên và quý Thầy Cô giáo trực tiếp giảng dạy giúp đỡ em trong suốt quá trình học tập. Em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu quý Thầy Cô giáo Vật lí trường THPT Trại Cau - Huyện Đồng Hỷ - Tỉnh Thái Nguyên đã nhiệt tình giúp đỡ trao đổi và tạo điều kiện thuận lợi cho em trong quá trình nghiên cứu và thực hiện đề tài. Đặc biệt em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Cao Tiến Khoa đã tận tình hướng dẫn và luôn động viên giúp đỡ em trong quá trình nghiên cứu và hoàn chỉnh luận văn. Cuối cùng em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới gia đình người thân và bạn bè đã luôn giúp đỡ động viên em hoàn thành luận văn này. Thái Nguyên tháng 4 năm 2018 Tác giả Đỗ Thị Thanh Hải ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN . i LỜI CẢM ƠN . ii MỤC LỤC . iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT . iv DANH MỤC CÁC BẢNG . v DANH MỤC CÁC HÌNH. vi MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 2 3. Giả thuyết khoa học . 2 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu . 3 5. Nhiệm vụ nghiên cứu . 3 6. Phương pháp nghiên cứu . 4 7. Đóng góp của
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thực trạng và giải pháp tổ chức kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động thực hành thiết kế và dạy học theo định hướng giáo dục STEM cho sinh viên khoa Vật lý trường Cao Đẳng Sư Phạm Luang Nam Tha nước CHDCND Lào
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng dạy học dự án vào tổ chức hoạt động ngoại khóa kiến thức chương "Động lực học chất điểm" sách giáo khoa lớp 10 nâng cao
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức hoạt động dạy học dựa trên vấn đề (PBL) chương “cảm ứng điện từ” môn Điện học hệ cao đẳng với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức hoạt động trải nghiệm với hình thức ứng dụng khoa học kĩ thuật trong dạy học chương “cảm ứng điện từ”, Vật lí 11
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và sử dụng các hoạt động khám phá để tổ chức dạy - học phần Sinh học vi sinh vật 10
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức hoạt động dạy học chương “Từ trường” Vật lí 11 trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực công nghệ thông tin và truyền thông cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Ứng dụng phương pháp dạy học theo dự án vào tổ chức hoạt động khám phá thế giới tự nhiên cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại thành phố Trà Vinh
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động dạy học STEM về dòng điện xoay chiều “Vật lý 12” nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.