Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Làm thế nào để học sinh phát âm tiếng Anh tốt
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Làm thế nào để học sinh phát âm tiếng Anh tốt
Chí Dũng
59
16
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Trong giờ học, học sinh phải được tạo điều kiện sử dụng ngôn ngữ theo chính khả năng của mình. Để đạt được mục đích đó giáo viên phải tạo cho học sinh thói quen phát âm chính xác , biết lắng nghe và sửa theo các bạn nói tiếng Anh chuẩn hơn , phải thường xuyên dùng từ điển tra từ nếu bản thân chưa chính xác cách đọc . Bên cạnh đó giáo viên phải thường xuyên thiết kế nhiều dạng bài tập khác nhau để kiểm tra việc phát âm của học sinh nhằm kịp thời điều chỉnh kế hoạch dạy học, làm cho môi trường học tập luôn diễn ra “ Nhẹ nhàng, sinh động, nhưng hiệu quả”. | PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN PHÚ HÒA TRƯỜNG THCS TRẦN HÀO Tổ Tiếng Anh Làm thế nào để học sinh phát âm tiếng Anh tốt Giáo viên Đặng Thị Mĩ Linh Năm học 2015 - 2016 MỤC LỤC MỤC LỤC . 1 Đơn yêu cầu công nhận sáng kiến . 3 1. Tên sáng kiến Làm thế nào để học sinh phát âm tiếng Anh tốt .5 2.Lĩnh vực áp dụng . 5 3. Mô tả các giải pháp cũ .5 4.Sự cần thiết áp dụng giải pháp sáng kiến .5 5.Mục đích của giải pháp sáng kiến 5 6.Thời gian thực hiện .6 7. Nội dung .6 7.1 Thuyết minh giải pháp mới hoặc cải tiến . 6 7.2 Thuyết minh về phạm vi áp dụng .13 7.3. Thuyết minh vế lợi ích kinh tế xã hội của sáng kiến .14 Phiếu đánh giá sáng kiến kinh nghiệm cấp tổ .17 Phiếu đánh giá sáng kiến kinh nghiệm cấp trường 19 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Cấp trường Kính gửi Ban giám hiệu trường THCS Trần Hào 1.Tên sáng kiến Làm thế nào để học sinh phát âm tiếng Anh tốt 2.Tác giả sáng kiến - Họ tên Đặng Thị Mĩ Linh - Ngày tháng năm sinh 22 2 1972 - Trình độ chuyên môn Đại học sư phạm môn tiếng Anh - Cơ quan đơn vị THCS Trần Hào - Địa chỉ Xã Hòa Quang Nam huyện Phú Hòa tỉnh Phú Yên - Điện thoại 0935537629 - Email hohoangminhquynh@gmail.com Hòa Quang Nam ngày 8 tháng 3 năm 2016 Tác giả sáng kiến Đặng Thị Mĩ Linh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập Tự do Hạnh phúc THUYẾT MINH MÔ TẢ GIẢI PHÁP VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1. Tên sáng kiến Làm thế nào để học sinh phát âm tiếng Anh tốt 2. Lĩnh vực áp dụng Trong giai đoạn đất nước phát triển và hội nhập với cộng đồng quốc tế. Người tri thức không những cần có một trình độ chuyên môn cao mà còn phải có một trình độ tiếng Anh nhất định . Việc dạy học tiếng Anh ở nước ta nói chung và việc dạy học tiếng Anh ở trường THCS nói riêng đặt ra những nhiệm vụ mới . Điều này đòi hỏi người giáo viên phải quán triệt sâu sắc mục đích đối tượng phải nắm bắt kịp thời những phương pháp mới không ngừng phấn đấu nâng cao trình độ chuyên môn trình độ nghiệp vụ sư phạm để vệc dạy học của mình đạt .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp rèn kỹ năng nói cho học sinh trong tiết luyện nói phân môn tập làm văn khối 6, khối 9 trường THCS Sùng Phài, thành phố Lai Châu
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài làm văn trong chương trình Ngữ văn lớp 8 tại trường THCS
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng dụng cụ thí nghiệm đơn giản tự làm trong giảng dạy Vật lí 8
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Rèn kỹ năng làm văn biểu cảm cho học sinh THCS
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Kỹ năng giúp học sinh làm tốt bài làm văn trong chương trình Ngữ văn lớp 8 tại trường THCS
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số tình huống thường gặp khi làm thí nghiệm và cách làm sạch ống nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số kinh nghiệm giúp giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm lớp
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Lồng ghép kĩ năng sống vào phân môn Tập làm văn (tự sự kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm) trong chương trình Ngữ văn lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Nâng cao kĩ năng làm văn thuyết minh cho học sinh lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Biện pháp nâng cao kĩ năng, năng lực làm việc đội – nhóm cho học sinh cấp THCS
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.