tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Nâng cao kĩ năng làm văn thuyết minh cho học sinh lớp 8

Mục đích nghiên cứu của đề tài là hình thành năng lực viết văn cảm nhận cái hay cái đẹp của văn chương, trong cuộc sống và rèn năng lực tự học. Thực hiện đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục: Đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học theo định hướng phát huy tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh, tập trung dạy cách học và rèn luyện năng lực tự học. | Phòng GD và ĐT Huyện Phúc Thọ Trường THCS Võng Xuyên - - ĐỀ TÀI Sáng kiến kinh nghiệm TÊN ĐỀ TÀI Nâng cao kĩ năng làm văn thuyết minh cho học sinh lớp 8 Tổ Khoa học xã hội Năm học 2019-2020 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NA Độc lập Tự do Hạnh phúc 1 - - ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I. SƠ YẾU LÝ LỊCH - Họ và tên Quách Thị Sen - Ngày tháng năm sinh 03 9 1973 - Năm vào ngành 1996 - Đơn vị công tác THCS Võng Xuyên - Trình độ chuyên môn Cử nhân khoa học ngành ngữ văn - Hệ đào tạo Từ xa - Đại học Sư phạm Huế - Bộ môn giảng dạy Ngữ văn 8 2 VẤN ĐỀ TÊN ĐỀ TÀI NÂNG CAO KĨ NĂNG LÀM VĂN THUYẾT MINH CHO HỌC SINH LỚP 8 I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Căn cứ luật giáo dục năm 2019 với mục tiêu giáo dục nhằm phát triển toàn diện con người có đạo đức tri thức văn hóa sức khỏe thẩm mĩ và nghề nghiệp. Có phẩm chất năng lực có lòng yêu nước tinh thần dân tộc phát huy tiềm năng khả năng sáng tạo của mỗi cá nhân nâng cao dân trí phát triển nguồn nhân lực bồi dưỡng nhân tài đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc và hội nhập quốc tế. - Để đáp ứng được nhu cầu phát triển của xã hội thực hiện đổi mới phương pháp dạy học phát huy năng lực học tập của học sinh giúp các em biết cảm nhận cái hay cái đẹp ý nghĩa cuộc đời qua thực tế những áng thơ văn Các em có thể tái hiện đời sống hình thành và phát triển trí tưởng tượng óc quan sát và khả năng nhận xét làm cho tâm hồn và trí tuệ con người thêm phong phú giúp các em hiểu và yêu văn chương hơn học tốt môn ngữ văn đặc biệt là các em hiểu yêu cuộc sống và sống tốt hơn. Vì vậy đối với thầy cô ngoài việc cung cấp bài dạy theo hướng dẫn của sách giáo khoa sách giáo viên chuần kiến thức kĩ năng chúng ta cần quan tâm đến rèn kĩ năng viết văn cho học sinh đó là lí do tôi chọn đề tài này. II ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI THỜI GIAN THỰC HIỆN ĐỀ TÀI - Phạm vi kiến thức kĩ năng làm văn lớp 8. - Đối tượng nghiên cứu là phần tập làm văn lớp 8 kì I. Luyện các bài tập rèn kĩ năng làm văn thuyết minh. Đối tượng dạy là học sinh lớp 8D dạy bồi dưỡng nhu cầu nâng .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 8
• Kĩ năng làm văn thuyết minh
• Trường THCS Võng Xuyên
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4