Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3
Nguyên Khôi
36
17
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Giáo dục kỹ năng sống là những trải nghiệm có hiệu quả nhất, giúp giải quyết hoặc đáp ứng các nhu cầu cụ thể, trong suốt quá trình học và phát triển của con người. Bao gồm cả hành vi vận động của cơ thể và tư duy của con người, hình thành một cách tự nhiên, thông qua giáo dục hoặc rèn luyện cho các em. Mời các bạn cùng tham khảo! | THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1. Tên sáng kiến GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 3. 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Học sinh lớp 3A5 trường tiểu học Nghĩa Hồng 3.Thời gian áp dụng sáng kiến Từ ngày 5 tháng 9 năm 2020 đến ngày 10 tháng 5 năm 2021 4.Tác giả Họ và tên Nguyễn Thị Thu Chinh Năm sinh 10 - 10 - 1971 Nơi thường trú Nghĩa Hồng - Nghĩa Hưng - Nam Định. Trình độ chuyên môn Cao đẳng Sư phạm Chức vụ công tác Gíáo viên dạy lớp 3. Nơi làm việc Trường tiểu học Nghĩa Hồng Điện thoại 0768303873 5. Đơn vị áp dụng sáng kiến Tên đơn vị Trường tiểu học Nghĩa Hồng Địa chỉ Nghĩa Hồng - Nghĩa Hưng - Nam Định BÁO CÁO SÁNG KIẾN I. ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN. Học để biết học để làm học để tự khẳng định mình và học để cùng chung sống. -Xuất phát từ đặc điểm của xã hội hiện nay nên việc hình thành và phát triển kỹ năng sống trở thành một yêu cầu quan trọng của nhân cách con người hiện nay. -Giáo dục kỹ năng sống là những trải nghiệm có hiệu quả nhất giúp giải quyết hoặc đáp ứng các nhu cầu cụ thể trong suốt quá trình học và phát triển của con người. Bao gồm cả hành vi vận động của cơ thể và tư duy của con người hình thành một cách tự nhiên thông qua giáo dục hoặc rèn luyện cho các em. Hiện nay học sinh sống trong hai môi trường có hoàn cảnh khác nhau một là các em được sự quan tâm chăm sóc quá sức chu đáo của phụ huynh vì sống trong gia đình ít con hoàn cảnh kinh tế ổn định hai là những em sống trong gia đình với nhiều lo toan cho cuộc mưu sinh phụ huynh bỏ mặc con cái ở với ông bà. Ngoài những khó khăn lứa tuổi trong đó có nhiều hoàn cảnh khác nhau có nhiều thói quen trong sinh hoạt còn chưa văn minh thiếu kỹ năng thực hành kỹ năng giao tiếp kỹ năng giải quyết vấn đề kỹ năng đối phó với những khó khăn trong cuộc sống và khả năng tự phục vụ bản thân. Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh là một trong những nội dung được Bộ GD amp ĐT triển khai khi thực hiện phong trào thi đua xây dựng Trường học thân thiện học sinh tích cực đối với bậc tiểu học . Từ những lí do trên
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh đầu cấp
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục rèn kỹ năng sống cho học sinh lớp 4A1 tại Trường Tiểu học Sính Phình số 2
SKKN: Rèn kỹ năng sống cho HS tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 5 ở trường Tiểu học Trưng Vương
SKKN: Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 2 thông qua tiết Sinh hoạt lớp
SKIKN: Một số kinh nghiệm giáo dục kĩ năng sống quan trọng cho học sinh lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp nhằm hình thành và phát triển các nhóm năng lực cho học sinh lớp 5 theo TT 22 đạt hiệu quả
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học môn Tiếng Việt
SKKN: Một số phương pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4
SKKN: Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 4 thông qua môn tiếng Việt
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.