Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm tổ chức hoạt động tập thể trong công tác Đội

Xuất phát từ mục tiêu giáo dục, định hướng chung về vai trò của tổ chức Đội trong nhà trường. Tích cực hóa các hoạt động tập thể của học sinh, rèn luyện khả năng thể hiện bản thân, giao lưu, học hỏi của học sinh, nhằm hình thành và phát triển ở học sinh tư duy tích cực, độc lập, sáng tạo. | Sáng kiến kinh nghiệm. Kinh nghiệm tổ chức hoạt động tập thể trong công tác Đội MỤC LỤC I. Phần mở đầu I.1. Lý do chọn đề tài.2 I.2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài.2 I.3. Đối tượng nghiên cứu.3 I.4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu.3 I.5. Phương pháp nghiên cứu.3 II. Phần nội dung II.1. Cơ sở lý luận.3 II.2.Thực trạng.4 a. Thuận lợi- khó khăn .4 b. Thành công- hạn chế .5 c. Mặt mạnh- mặt yếu .6 d. Các nguyên nhân các yếu tố tác động . .6 e. Phân tích đánh giá các vấn đề về thực trang mà đề tài đã đặt ra .7 II.3. Giải pháp biện pháp .8 a. Mục tiêu của giải pháp biện pháp .8 b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp biện pháp 9 c. Điều kiện thực hiện giải pháp biện pháp .9 d. Mối quan hệ giữa các giải pháp biện pháp .10 e. Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu .11 II.4. Kết quả thu được qua khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu 11 III. Phần kết luận kiến nghị III.1. Kết luận .12 III.2.Kiến nghị .12 Người thực hiện Đoàn Thị Ánh Phượng Trường THCS Dur 1 Kmăn Sáng kiến kinh nghiệm. Kinh nghiệm tổ chức hoạt động tập thể trong công tác Đội I. MỞ ĐẦU I.1. Lý do chọn đề tài. Đội TNTP Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi Việt Nam là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường là lực lượng dự bị của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là lực lượng nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi. Vì thế các hoạt động của Đội có một vị trí vai trò nhiệm vụ rất quan trọng quyết định đến chất lượng hiệu quả hoạt động của tổ chức Đội và cũng là một mắt xích quan trọng nhằm tập hợp giáo dục thiếu nhi trở thành con ngoan trò giỏi đội viên tốt trở thành người công dân có ích trong tương lai. Hoạt động Đội sôi nổi hay không phụ thuộc vào các hoạt động tập thể của Đội. Có thể nói đây là mấu chốt quyết định cho công tác Đội. Là Giáo viên được phân công làm Tổng phụ trách Đội. Hơn ai hết tôi nhận thấy để thành công trong hoạt động đội trong đó có một phần đóng góp không nhỏ của các hoạt động tập thể. Bởi vậy tôi mạnh dạn đưa ra một số kinh nghiệm và giải pháp để