Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Nghiên cứu chiến lược học từ vựng tiếng Anh của sinh viên là người dân tộc thiểu số tại một trường thuộc khu vực miền núi Việt Nam

Từ vựng đóng vai trò nền tảng thiết yếu đối với quá trình học ngoại ngữ của người học. Tuy nhiên, học từ vựng là một trở ngại không nhỏ đối với học sinh khi học ngoại ngữ. Bài viết này trình bày kết quả nghiên cứu về việc sử dụng các chiến lược học từ vựng của sinh viên là người dân tộc thiểu số tại một trường cao đẳng sư phạm miền núi ở Việt Nam. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI 10.18173 2354-1075.2021-0021 Educational Sciences 2021 Volume 66 Issue 2 pp. 57-66 This paper is available online at http stdb.hnue.edu.vn NGHIÊN CỨU CHIẾN LƯỢC HỌC TỪ VỰNG TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN LÀ NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ TẠI MỘT TRƯỜNG THUỘC KHU VỰC MIỀN NÚI VIỆT NAM Nguyễn Thị Mai Hương 1 và Trịnh Thị Khánh Hoà2 1 Khoa Tiếng Anh Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Khoa Xã hội Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên Tóm tắt. Từ vựng đóng vai trò nền tảng thiết yếu đối với quá trình học ngoại ngữ của người học. Tuy nhiên học từ vựng là một trở ngại không nhỏ đối với học sinh khi học ngoại ngữ. Để vượt qua trở ngại đó các chiến lược học từ vựng đã được nghiên cứu để giúp người học học từ vựng một cách nhanh chóng và hiệu quả hơn. Bài báo này trình bày kết quả nghiên cứu về việc sử dụng các chiến lược học từ vựng của sinh viên là người dân tộc thiểu số tại một trường cao đẳng sư phạm miền núi ở Việt Nam. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng 1 sinh viên là người dân tộc thiểu số khi học từ vựng họ chủ yếu sử dụng chiến lược xã hội thuộc nhóm chiến lược khám phá từ vựng ngược lại các chiến lược xã hội thuộc nhóm chiến lược củng cố từ vựng lại không nhận được sự quan tâm của sinh viên là người dân tộc thiểu số. 2 Có những điểm tương đồng và khác biệt trong việc sử dụng các chiến lược học từ vựng giữa các nhóm sinh viên khi học từ vựng chiến lược học từ vựng và khả năng sử dụng ngôn ngữ của sinh viên có mối liên hệ mật thiết với nhau. Từ kết quả nghiên cứu nhóm tác giả đề xuất một số khuyến nghị để hỗ trợ sinh viên là người dân tộc thiểu số sử dụng các chiến lược học từ vựng tốt hơn và hiệu quả hơn. Từ khóa chiến lược học từ vựng sinh viên là người dân tộc thiểu số chiến lược xã hội điểm tương đồng điểm khác biệt. 1. Mở đầu Trong giai đoạn toàn cầu hóa hiện nay ngoại ngữ nói chung và đặc biệt là tiếng Anh nói riêng là nhu cầu hết sức cần thiết đối với mọi đối tượng là người học. Dạy và học tiếng Anh trở thành mối quan tâm không chỉ của học sinh sinh viên .