Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục thể chất ở trường Đại học Thủ Dầu Một

Đề tài này trình bày giáo dục thể chất (GDTC) một phần quan trọng trong mục tiêu giáo dục toàn diện giúp cho thế hệ trẻ vừa có đạo đức, có trình độ nghiệp vụ chuyên môn, vừa có đầy đủ sức khỏe để làm việc và thích ứng với sự thay đổi liên tục trong mô trườn lao động hiện đại. Mời các bạn cùng tham khảo! | MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT ThS. Vũ Xuân Phương TÓM TẮT Giáo dục thể chất GDTC một phần quan trọng trong mục tiêu giáo dục toàn diện giúp cho thế hệ trẻ vừa có đạo đức có trìn độ nghiệp vụ chuyên môn vừa có đầy đủ sức khỏe để làm v ệc và t íc ứng với sự t ay đổi liên tục trong mô trườn lao động hiện đạ . Để có nguồn nhân lực trên yêu cầu đặt ra là ph đổi mới và nâng cao hiệu qu côn t c GDTC tron n à trườn . Trên cơ sở tổng h p phân tích các tài liệu công trình nghiên cứu lý luận và thực tiễn về hoạt động GDTC tác gi đề xuất một số biện pháp góp phần nâng cao chất lư ng GDTC trong nhà trường hiện nay. Từ khóa chất lư ng giáo dục thể chất biện pháp hoạt độn 1. Đặt vấn ề Giáo dục thể chất là một bộ phận của mục tiêu giáo dục toàn diện cho thế hệ trẻ là môn học quan trọng và bắt buộc trong hệ thống giáo dục quốc dân. Nâng cao chất lượng hoạt động GDTC cho học sinh sinh viên là góp phần đào tạo nguồn nhân lực phát triển toàn diện không những có trình độ chuyên môn cao tay nghề giỏi mà còn phải có nhiều sức khỏe hoạt động thể lực bền bỉ nhằm đáp ứng cho sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước. Vì vậy GDTC là nội dung bắt buộc được quy định tại điều 41 - Hiến pháp nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam 2001 . Chất lượng hoạt động GDTC ở trường Đại học Thủ Dầu Một hiện nay đã có những chuyển biến đổi mới đáng ghi nhận song vẫn chưa xứng tầm với tốc độ phát triển và quy mô của nhà trường. Vì vậy cần có những giải pháp cụ thể phù hợp với bối cảnh xã hội của nhà trường nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động GDTC ở Đại học Thủ Dầu Một. Đó là một nhiệm vụ thiết thực và cấp bách cần phải tiến hành nghiên cứu và tổ chức thực hiện. 2. N i dung nghiên cứu 2.1. Thực trạng hoạt ng giáo dục thể chất ở trƣờn Đại học Thủ Dầu M t hiện nay. Trong thời gian qua trường Đại học Thủ Dầu Một đã có những bước phát triển vượt bậc về mọi mặt thu hút số lượng lớn sinh viên học viên ở các tỉnh thành ngành trong cả nước tham gia .