Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Ứng dụng công nghệ thông tin để phát huy tính sáng tạo của học sinh trong dạy học môn âm nhạc lớp 4, 5
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Ứng dụng công nghệ thông tin để phát huy tính sáng tạo của học sinh trong dạy học môn âm nhạc lớp 4, 5
Hoàng Cúc
106
19
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn âm nhạc nhằm: Hình thành va phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc của HS, tạo cho các em có trình độ văn hoá âm nhạc nhất định góp phần giáo dục toàn diện và hài hoà nhân cách của các em. Tạo điều kiện cho học sinh hăng hái phát huy tính sáng tạo, tạo niềm vui và hứng thú khi học hát. Giáo dục năng lực cảm thụ âm nhạc, kích thích tiềm năng nghệ thuật, làm cho đời sống tinh thần của trẻ thêm phong phú. Phát triển trí tuệ, bồi dưỡng tình cảm trong sáng, lành mạnh hướng tới Chân- Thiện- Mĩ góp phần làm thư giãn đầu óc, làm cân bằng các nội dung khác ở bậc tiểu học. | 1. MỞ ĐẦU 1.1- Lí do chọn đề tài Chúng ta đều biết con người dùng rất nhiều cách để thể hiện chính mình. Đối với trẻ em thì sao Làm thế nào để trẻ có thể thể hiện được cá tính của mình Một cách thú vị nhất đấy chính là âm nhạc. Âm nhạc đem đến cho mọi người niềm vui giúp mọi người bày tỏ những sắc thái tình cảm khác nhau trong cuộc sống. Ở lứa tuổi thiếu niên và nhi đồng học sinh được vui chơi được ca hát được trải nghiệm qua các hoạt động thực tiễn được tham gia vào các Câu lạc bộ theo sở thích của riêng mình. Chính những hoạt động mang tính bề nổi đó sẽ giúp cho các em học sinh tiểu học phát triển một cách toàn diện có được một đời sống tâm hồn phong phú hướng tới cái đẹp và đặc biệt là làm giảm căng thẳng sau những giờ học. Âm nhạc ở trường Tiểu học là môn học có vai trò quan trọng trong việc trang bị cho học sinh những kiến thức đơn giản cốt lõi về âm nhạc. Nó không nhằm đào tạo các em thành những nhạc sĩ ca sĩ hay nhạc công vì Đối tượng ở đây là những học sinh có năng khiếu hay không có năng khiếu yêu thích hay không yêu thích âm nhạc. Trong trường Tiểu học âm nhạc là một nhu cầu không thể thiếu trong đời sống tinh thần của trẻ. Trẻ em tham gia ca hát là được tham gia các hoạt động để nhận thức thế giới xung quanh và bản thân mình. Những hình tượng âm thanh của bài hát của bản nhạc tác động vào cảm xúc của các em giúp cho việc phát triển trí tuệ óc tưởng tượng và có tác dụng giáo dục tình cảm đạo đức của các em rất hiệu quả. Chính vì thế môn học âm nhạc hiện nay trong nhà trường đã là một trong những môn học chủ yếu để thực hiện nhiệm vụ giáo dục thẫm mĩ - giáo dục những cái hay cái đẹp trong đời sống tinh thần của học sinh. Trước đây môn học này chưa được coi trọng vì chưa có giáo viên dạy môn âm nhạc mà chỉ có giáo viên đứng lớp kiêm nhiệm nên việc dạy học còn bị xem nhẹ và mang tính hình thức. Giáo viên chưa sử dụng hệ thống phương pháp dạy học thích hợp theo hướng Tích cực hoá nhận thức của học sinh mà chủ yếu sử dụng phương pháp truyền thống như giảng .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy và học tin học ở trường tiểu học thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Ứng dụng công nghệ thông tin theo hướng sử dụng “lược đồ động” và vận dụng các trò chơi học tập thiết kế trên powerpoint trong dạy môn Địa lí lớp 5 trường tiểu học Lý Tự trọng
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy để nâng cao chất lượng môn Âm nhạc ở trường Tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn âm nhạc tại trường Tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Tự nhiên - xã hội lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Tiếng Việt lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp 3 ở trường Tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm trong việc ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức một số trò chơi môn Toán lớp 2
SKKN: Công tác chỉ đạo và quản lý ứng dụng Công nghệ thông tin trong trường tiểu học Hải Vĩnh
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Ứng dụng công nghệ thông tin để giảng dạy tiếng Anh tiểu học hiệu quả hơn
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.