Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Kinh tế Đối ngoại – cơ sở Cần Thơ

Cấu trúc của Luận văn gồm có 3 chương. Chương 1 - Tổng quan vấn đề nghiên cứu; Chương 2 - Phương pháp và tổ chức nghiên cứu; Chương 3 - Kết quả nghiên cứu; Chương 4 - Bàn luận kết quả nghiên cứu. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của Luận văn này. | 1 LỜI MỞ ĐẦU Giáo dục thể chất trong nhà trường hiện nay là một bộ phận quan trọng trong giáo dục con người toàn diện. Nó được tiến hành phù hợp với các đặc điểm tâm sinh lý giới tính của sinh viên và các yếu tố khác. GDTC ở các trường Cao đẳng Đại học với mục đích tạo nên sự phát triển toàn diện cho sinh viên không chỉ về trí tuệ mà cả về sức khỏe và ý chí. Chính vì thế GDTC cho sinh viên là một trong những nhiệm vụ quan trọng nhằm bồi dưỡng sức khỏe tinh thần trí thông minh thành một con người mới hoàn thiện trong tư thế vững vàng để bước vào cuộc sống. Trường Cao đẳng Kinh tế Đối ngoại cơ sở Cần Thơ nằm trên địa bàn Thành phố Cần Thơ nhiệm vụ của nhà trường là đào tạo nguồn nhân lực chủ yếu cho khư vực đồng bằng Sông Cửu Long nói riêng hay cả nước nói chung. Mục tiêu đào tạo sinh viên chất lượng cao đang được Ban Giám Hiệu quan tâm hàng đầu. Bên cạnh việc chú trọng đào tạo chuyên môn cho sinh viên nhà trường luôn quan tâm đến vấn đề sức khỏe thể chất của sinh viên để có thể đào tạo ra những nhân tài giỏi về chuyên môn khỏe cả về thể chất nhằm phục vụ tốt cho các ngành nghề sau này. Là một giáo viên giảng dạy môn GDTC với mong muốn có thể nâng cao chất lượng giảng dạy sự phát triển thể chất của sinh viên tôi mạnh dạn tiến hành nghiên cứu đề tài Nghiên cứu đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Kinh tế Đối ngoại cơ sở Cần Thơ Đề tài thực hiện hai nhiệm vụ cơ bản sau 1. Nghiên cứu thực trạng thể lực của sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế Đối ngoại CS Cần Thơ. 2. Nghiên cứu đánh giá sự phát triển thể lực của sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế Đối ngoại CS Cần Thơ sau một năm học. 2 CHƢƠNG 1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Những quan điểm đƣờng lối chủ trƣơng về giáo dục thể chất và giáo dục con ngƣời 1.1.1 Các tư tưởng tiến bộ về giáo dục con người phát triển toàn diện 1.1.2 Quan điểm của Các Mác-Ăngghen và Lê Nin 1.1.3 Quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh 1.1.4 Những chính sách chủ trương của Đảng và Nhà nước về vấn đề giáo dục thể .