Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Nhận thức của sinh viên không chuyên ngữ thuộc đại học huế về chuẩn đầu ra năng lực tiếng anh
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Nhận thức của sinh viên không chuyên ngữ thuộc đại học huế về chuẩn đầu ra năng lực tiếng anh
Thiên Thanh
104
16
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết này trình bày những kết quả thông qua bảng hỏi và phỏng vấn trong nghiên cứu về nhận thức của sinh viên không chuyên ngữ về chuẩn đầu ra năng lực tiếng Anh cũng như những khó khăn sinh viên gặp phải để đạt được chuẩn đầu ra này. Kết quả cho thấy sinh viên, về cơ bản, nhận thức rằng chuẩn đầu ra bậc 3 được thể hiện qua các kết quả kiểm tra đánh giá hơn là qua các đặc tả cụ thể trong từng nhóm kỹ năng ngôn ngữ. Đồng thời, nghiên cứu cũng trình bày những khó khăn mà sinh viên gặp phải trong quá trình học để đạt chuẩn đầu ra và những đề xuất giúp sinh viên nhận thức rõ hơn về chuẩn đầu ra cũng được đề cập. | Tạp chí Khoa học Đại học Huế Khoa học Xã hội và Nhân văn ISSN 2588 -1213 Tập 130 Số 6A 2021 Tr. 5 20 DOI 10.26459 hueunijssh.v130i6A.5979 NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ THUỘC ĐẠI HỌC HUẾ VỀ CHUẨN ĐẦU RA NĂNG LỰC TIẾNG ANH Nguyễn Thị Hồng Duyên Trường Đại học Ngoại Ngữ Đại học Huế 57 Nguyễn Khoa Chiêm Huế Việt Nam Tóm tắt. Trên cơ sở thực hiện mục tiêu của Đề án ngoại ngữ Quốc gia nhằm đổi mới toàn diện việc dạy và học ngoại ngữ chương trình dạy và học ngoại ngữ mới được triển khai ở các cấp học với nhiều mục tiêu cụ thể mà trong đó chuẩn đầu ra tiếng Anh bậc 3 tương đương B1-CEFR theo khung năng lực ngoại ngữ sáu bậc dành cho Việt Nam được đặt ra cho nhóm sinh viên ngoại ngữ không chuyên Đại học Huế như là điều kiện để tốt nghiệp. Bài báo này trình bày những kết quả thông qua bảng hỏi và phỏng vấn trong nghiên cứu về nhận thức của sinh viên không chuyên ngữ về chuẩn đầu ra năng lực tiếng Anh cũng như những khó khăn sinh viên gặp phải để đạt được chuẩn đầu ra này. Kết quả cho thấy sinh viên về cơ bản nhận thức rằng chuẩn đầu ra bậc 3 được thể hiện qua các kết quả kiểm tra đánh giá hơn là qua các đặc tả cụ thể trong từng nhóm kỹ năng ngôn ngữ. Đồng thời nghiên cứu cũng trình bày những khó khăn mà sinh viên gặp phải trong quá trình học để đạt chuẩn đầu ra và những đề xuất giúp sinh viên nhận thức rõ hơn về chuẩn đầu ra cũng được đề cập. Từ khóa nhận thức chuẩn đầu ra sinh viên không chuyên ngữ 1. Đặt vấn đề Quyết định 1400 QĐ-TTg ngày 30 tháng 9 năm 2008 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 2020 sau đây được gọi là Đề án ngoại ngữ quốc gia đã được ban hành với nhiều công văn hướng dẫn thực hiện trong đó có các văn bản quy định chuẩn đầu ra năng lực ngoại ngữ dành cho sinh viên đại học cụ thể là sinh viên học ngoại ngữ không chuyên phải đạt bậc 3 tương đương B1-CEFR 6 . Quy định mới này đã gây ra không ít khó khăn cho sinh viên không chuyên ngữ trong việc hướng đến mục tiêu đạt .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Vấn đề thực tập của sinh viên ngành Thông tin – Thư viện dưới góc nhìn của cơ quản tiếp nhận thực tập
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Nhận thức của sinh viên Trường Đại học Tiền Giang về sức khỏe sinh sản
Tâm lý và nhận thức của học sinh sinh viên trường Cao đẳng Y Tế Tiền Giang trước khi thực tập tại bệnh viện
Thực trạng nhu cầu nhận thức của sinh viên sư phạm trường Đại học Tây Bắc
Ebook Kỹ năng nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa học xã hội và nhân văn: Phần 2
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP. Hồ Chí Minh
Mức độ nhận thức của sinh viên ngành Điều dưỡng trường Đại học Trà Vinh về môi trường thực hành lâm sàng tại bệnh viện
Tiểu luận Kinh tế lượng: Sinh viên và vấn đề nghỉ học - Chủ đề Nghỉ học của sinh viên
Sự phù hợp của bảng hỏi DREEM cho sinh viên Trường Đại học Y - Dược, Đại học Thái Nguyên về môi trường giáo dục nhà trường
Nâng cao khả năng sáng tạo cho sinh viên sư phạm bằng biện pháp gắn nhận thức - tạo động cơ sáng tạo với nhiệm vụ học tập
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.