Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng phương pháp chia nhỏ để giải một số bài tập vật lí
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu của đề tài là dùng phương pháp chia nhỏ để phân tích và giải một số bài tập vật lí điển hình. Từ đó, vận dụng trong quá trình dạy học, đặc biệt là quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi. Qua việc nắm bắt được phương pháp này, học sinh sẽ có cách nhìn toàn diện hơn trong việc phân dạng, phân tích và giải các bài tập vật lí. | VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP CHIA NHỎ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VẬT LÍ A. PHẦN MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài Giải bài tập là công việc hết sức quan trọng trong quá trình dạy học môn vật lí. Qua mỗi bài tập giúp học sinh rèn luyện khả năng tư duy và hiểu rõ hơn bản chất vật lí trong mỗi bài toán. Trong quá trình giảng dạy đặc biệt là quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi khi gặp các dạng bài tập trong đó các quá trình vật lí diễn ra một cách phức tạp nếu chúng ta nhìn nhận bài toán này một cách tổng thể để giải thì rất khó khăn. Để giải được những bài tập ở dạng này chúng ta có thể sử dụng một phương pháp gọi là phương pháp chia nhỏ. Đây là một phương pháp tư duy từ nghiên cứu từng bộ phận đến khái quát tổng thể. Dùng phương pháp này có thể giải quyết một cách nhanh chóng các quá trình vật lí phức tạp nhờ các quy luật vật lí mà chúng ta đã quen biết làm cho vấn đề trở nên đơn giản. II. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài Trong đề tài nghiên cứu này tôi sẽ dùng phương pháp chia nhỏ để phân tích và giải một số bài tập vật lí điển hình. Từ đó vận dụng trong quá trình dạy học đặc biệt là quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi. Qua việc nắm bắt được phương pháp này học sinh sẽ có cách nhìn toàn diện hơn trong việc phân dạng phân tích và giải các bài tập vật lí. III. Đối tượng nghiên cứu Phương pháp chia nhỏ có sử dụng tích phân và vi phân . Một số bài tập vật lý có thể sử dụng phương pháp chia nhỏ để giải. IV. Giới hạn phạm vi của để tài 1 Để tài chỉ nghiên cứu cách giải một số bài tập về cơ học nhiệt học của chương trình lớp 10 và phần điện tích điện trường cảm ứng điện từ của chương trình lớp 11. 2 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I. Cơ sở lý luận Phương pháp chia nhỏ là phương pháp chia toàn bộ quá trình thành rất nhiều các quá trình nhỏ gọi là quá trình nguyên tố mà mỗi quá trình nguyên tố đó đều tuân theo cùng một quy luật vật lí. Như vậy chúng ta chỉ cần phân tích một quá trình nguyên tố sau đó dùng phương pháp toán học hoặc ngoại suy vật lí có thể dễ dàng tìm ra kết quả. Dùng phương pháp này giúp học .