Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong đọc hiểu văn bản Chí Phèo (Nam Cao)
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong đọc hiểu văn bản Chí Phèo (Nam Cao)
Phong Châu
127
24
docx
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục tiêu của Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong đọc hiểu văn bản Chí Phèo (Nam Cao)" là đánh giá ý nghĩa hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học và đề xuất các hình thức tổ chức HĐTNST trong đọc hiểu văn bản “ Chí Phèo”. | MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Dạy học theo hướng tăng cường trải nghiệm sáng tạo cho học sinh là một trong những định hướng đổi mới giáo dục đang được quan tâm. Thông qua hoạt động trải nghiệm để giúp học sinh củng cố kiến thức kĩ năng đồng thời học sinh vận dụng được kiến thức vào đời sống. Hoạt động trải nghiệm luôn đem lại những bài học quý cho các em học sinh chuẩn bị hành trang bước vào cuộc sống sau này. Văn học là tấm gương phản chiếu tâm hồn suy nghĩ của con người và thời đại. Những vẻ đẹp của tác phẩm văn học sẽ được lưu giữ khắc sâu trong tâm hồn khi độc giả được trực tiếp trải nghiệm thực tế. Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học Ngữ văn nói chung và các đọc hiểu văn bản văn học nói riêng sẽ tích cực hóa được hoạt động của học sinh. Học sinh với tư cách là một độc giả sẽ được cùng đồng sáng tạo với tác giả. Đọc văn bằng các trải nghiệm là một cách đọc sáng tạo. Đó là cách đọc trả tác phẩm về cho học sinh để các em tự khám phá thế giới nghệ thuật của người nghệ sĩ. Bởi vì tác phẩm văn học luôn là một cấu trúc mở mời gọi người đọc. Nam Cao là nhà văn lớn những tác phẩm của ông luôn được người đọc yêu quý đặc biệt là tác phẩm Chí Phèo. Việc dạy học tác phẩm Chí Phèo được nhiều giáo viên yêu thích. Tuy vậy giáo viên chưa mạnh dạn đổi mới hình thức dạy học và học 1 sinh vẫn còn thụ động phương pháp chủ yếu vẫn là thầy đọc trò chép học sinh tiếp nhận văn bản một chiều gây nhàm chán. Với mong muốn đổi mới hình thức phương pháp dạy học tác phẩm theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh tăng cường tính trải nghiệm thực hành trong dạy học môn Ngữ văn tôi chọn đề tài Một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong đọc hiểu văn bản Chí Phèo Nam Cao 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích Đánh giá ý nghĩa hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học và đề xuất các hình thức tổ chức HĐTNST trong đọc hiểu văn bản Chí Phèo . Nhiệm vụ Tìm hiểu vài nét về lí luận hoạt động TNST trong dạy học nói chung và dạy học ngữ văn nói riêng thiết kế thực
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong đọc hiểu văn bản Chí Phèo (Nam Cao)
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Ngữ văn ở nhà trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số hình thức tổ chức hoạt động khởi động nhằm phát huy năng lực của học sinh thông qua dạy học môn Toán
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học thông qua việc quản lý tổ chức hoạt động nhóm học sinh ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức dạy học dự án dưới hình thức trực tuyến chủ đề: Cân bằng của một vật có mặt chân đế - Vật lí 10, nhằm giúp HS phát huy năng lực tự học, tự sáng tạo trong thực tiễn và từng bước chuyển đổi số
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp tăng cường vai trò của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trong việc xây dựng lớp học hạnh phúc ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học online trong ôn thi tốt nghiệp môn Địa lý
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số hình thức tổ chức hoạt động khởi động nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh khi dạy học môn Toán lớp 10
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa, hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục lí tưởng, truyền thống, đạo đức, lối sống cho học sinh ở trường THPT Phạm Hồng Thái
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kinh nghiệm quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác dạy học trực tuyến tại trường THPT Diễn Châu 4, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.