Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Dạy – học mỹ thuật ở tiểu học theo phương pháp mới của Đan Mạch và đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT

Bài viết trình bày một số nhận định khi thực hiện đánh giá HS tiểu học đối với môn Mỹ thuật theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT, những điểm mới trong Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT - Sửa đổi, bổ sung về Quy định đánh giá HS tiểu học có liên quan đến môn Mỹ thuật. | TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 15 2017 27 DẠY HỌC MỸ THUẬT Ở TIỂU HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI CỦA ĐAN MẠCH VÀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 22 2016 TT-BGDĐT Đinh Văn Tiên Tóm tắt Dạy học Mỹ thuật ở tiểu học theo phương pháp mới của Đan Mạch SAEPS trong những năm gần đây đã chứng tỏ nhiều ưu điểm. Tuy nhiên việc đánh giá kết quả học tập môn học của học sinh HS theo Thông tư số 30 2014 TT-BGDĐT còn nhiều bất cập chưa phát huy các năng lực học tập và thúc đẩy sự tiến bộ của HS. Qua nghiên cứu và tiếp cận thực tiễn bài viết đề cập đến những điểm mới sửa đổi bổ sung trong Thông tư số 22 2016 TT-BGDĐT về Quy định đánh giá học sinh tiểu học có liên quan đến môn học mà giáo viên Mỹ thuật cần quán triệt thực hiện hiệu quả nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Mỹ thuật ở tiểu học. Từ khóa Dạy học Mỹ thuật phát triển năng lực chất lượng đánh giá bất cập. 1. Mở đầu chất và kỹ năng sống cho HS tiểu học Dạy - học Mỹ thuật theo phương Trong quá trình tổ chức dạy học pháp mới Phương pháp của Đan Mạch - DH Mỹ thuật ở tiểu học theo phương SAEPS đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo pháp mới đồng thời thực hiện đánh giá kết chỉ đạo triển khai Vận dụng phương pháp quả học tập của HS theo Thông tư số dạy học Mỹ thuật mới của Đan Mạch vào 30 2014 TT-BGDĐT TT 30 bước đầu đã chương trình hiện hành trong các trường thu được những thành quả nhất định. Tuy Tiểu học ở Việt Nam ở tất cả trường tiểu nhiên trong quá trình thực hiện đánh giá học trên toàn quốc từ năm học 2014 - 2015 môn học của HS còn nhiều bất cập chưa Năm học 2016 - 2017 Bộ Giáo dục phát huy tính tích cực và phát triển năng và Đào tạo chủ trương tiếp tục hoàn thiện lực thúc đẩy sự tiến bộ của HS và mở rộng việc áp dụng ở trường tiểu học Ngày 22 9 2016 Bộ Giáo dục và đồng thời triển khai thí điểm tiếp nối lên Đào tạo ban hành Thông tư số 22 2016 TT- trung học cơ sở THCS ở những địa BGDĐT bổ sung sửa đổi một số điều Quy phương có điều kiện thuận lợi và tự nguyện định về đánh giá học sinh tiểu học ở TT 30 tham gia Công văn số 2070 .