Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Các giai đoạn phát triển nhân lực tại Việt Nam

Bài viết phân tích chính sách phát triển nhân lực của Chính phủ Việt Nam từ năm 1986 đến nay nhằm đạt được 2 mục tiêu: (1) xác định các giai đoạn phát triển nhân lực và (2) nêu ra đặc điểm của từng giai đoạn. Các chính sách liên quan đến nhân lực tại Việt Nam được phân tích theo từng giai đoạn và đối chiếu với các giai đoạn trước và sau đó. Kết quả của sự phân tích cho thấy rằng, nhân lực Việt Nam được phát triển theo 4 giai đoạn với 6 đặc điểm. | TNU Journal of Science and Technology 225 10 127 - 135 CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC TẠI VIỆT NAM Nguyễn Hồng Chí Trường Đại học FPT Cần Thơ TÓM TẮT Bài báo phân tích chính sách phát triển nhân lực của Chính phủ Việt Nam từ năm 1986 đến nay nhằm đạt được 2 mục tiêu 1 xác định các giai đoạn phát triển nhân lực và 2 nêu ra đặc điểm của từng giai đoạn. Các chính sách liên quan đến nhân lực tại Việt Nam được phân tích theo từng giai đoạn và đối chiếu với các giai đoạn trước và sau đó. Kết quả của sự phân tích cho thấy rằng nhân lực Việt Nam được phát triển theo 4 giai đoạn với 6 đặc điểm. Bài báo kết luận rằng trong khi lý thuyết phát triển nhân lực hiện tại tập trung giải thích việc tính toán giữa lợi ích và chi phí nhưng quá trình phát triển nhân lực Việt Nam chứng minh rằng việc đầu tư vào du học và di cư của cá nhân không hoàn toàn tạo nên tài sản cá nhân mà nó có thể trở thành nguồn tài nguyên biểu trưng cho xã hội. Từ khóa Du học du học sinh Việt Nam nhân lực Việt Nam phát triển di cư Ngày nhận bài 10 8 2020 Ngày hoàn thiện 15 9 2020 Ngày đăng 22 9 2020 STAGES IN VIETNAM S HUMAN CAPITAL DEVELOPMENT PROJECTS Nguyen Hong Chi FPT University Can Tho Campus ABSTRACT This paper analyses human capital development policies enacted by the Vietnamese Government since 1986 and it aims to achieve 2 objectives 1 to identify human capital development stages and 2 to point out major characteristics in each stage. The policies related to human capacity building in Vietnam are analysed in each historical stage and then compared and contrasted with the ones before and after these. The findings of this policy analysis show that Vietnam s human capital projects have been developed in 4 stages with 6 features. This paper concludes that while the extant human capital development theories tend to focus on cost-benefit calculation Vietnam s human capital development processes prove that individuals investment in studying overseas and migration does not completely create their own .