Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Phòng học bộ môn trong dạy học lịch sử ở một số trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phòng học bộ môn trong dạy học lịch sử ở một số trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
Nghi Dung
62
8
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Đề tài được nghiên cứu với mục đích khảo sát và tìm hiểu về thực trạng phòng bộ môn lịch sử ở trường THPT tại TPHCM. Qua đó cho thấy được có hay không có phòng học bộ môn lịch sử ở trường THPT trên địa bàn TPHCM, và nếu có thì được sử dụng như thế nào, hiệu quả tới đâu để từ đó đưa ra ý kiến đề xuất về việc sử dụng phòng học bộ môn lịch sử trong dạy học Lịch sử ở trường THPT. | Phòng học bộ môn trong dạy học lịch sử ở một số trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Năm học 2012 - 2013 PHÒNG HỌC BỘ MÔN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Lưu Văn Dũng Sinh viên năm 4 Khoa Lịch sử GVHD ThS Đào Thị Mộng Ngọc 1. Mở đầu 1.1. Lí do chọn đề tài 1.1.1. Cơ sở lí luận Cùng với sự phát triển của xã hội đòi hỏi nền giáo dục nước ta phải có một sự đổi mới cao độ trong nhận thức khoa học và phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh nâng cao hơn nữa chất lượng bộ môn. Nghị quyết Trung ương 2 khóa VIII xác định Xây dựng những con người và thế hệ thiết tha với lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội . Cũng trong Nghị quyết này chỉ rõ Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục - đào tạo khắc phục lối truyền thụ một chiều rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học bảo đảm điều kiện và thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh. . Để khắc phục tình trạng dạy chay học chay rất phổ biến trong các trường trung học phổ thông THPT tháng 9 năm 2004 Bộ Giáo dục và đào tạo BGD amp ĐT ban hành quy chế công nhận phòng học bộ môn ở trường THPT đạt chuẩn quốc gia theo quyết định số 32 2004. Theo quy chế trong điều kiện hiện nay năm 2004 và 10 năm tới các trường cần có các phòng học bộ môn Vật lí Hóa học Sinh học Ngữ văn Lịch sử Địa lí Âm nhạc Mỹ thuật Toán học Tin học Ngoại ngữ Công nghệ . Trong giảng dạy và học tập lịch sử việc khôi phục hình ảnh quá khứ là điều kiện quan trọng đầu tiên để hiểu sâu sắc những sự kiện đã xảy ra. 1.1.2. Cơ sở thực tiễn Thành phố Hồ Chí Minh TPHCM là một trong những trung tâm hàng đầu của cả nước về văn hóa giáo dục khoa học kỹ thuật trong đó vấn đề đầu tư cho giáo dục rất được coi trọng. Trong những năm gần đây bên cạnh hệ thống trường công lập nhiều trường dân lập được xây dựng với vốn đầu tư lớn cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ cho .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật: Vận dụng nghệ thuật tạo hình trong tranh phong cảnh vùng cao giai đoạn 2000 – 2015 vào dạy học vẽ tranh ở trường THCS Lý Tự Trọng, thành phố Ninh Bình
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Mỹ thuật: Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm vào các chủ đề trong môn Mĩ thuật tại trường tiểu học Gia Đức, Huyện Thủy Nguyên, Hải Phòng
SKKN: Phòng chống tác hại thuốc lá trong trường học thông qua giảng dạy bộ môn Sinh học ở trường THPT
Sử dụng các phương tiện trực quan để nâng cao hiệu quả dạy học môn Hóa học trong một tiết học ở phòng bộ môn
Phòng học bộ môn trong dạy học lịch sử ở một số trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
Sử dụng các phương tiện trực quan để nâng cao hiệu quả dạy học môn Hóa trong một tiết học ở phòng bộ môn - Trần Thị Thu Thủy
Giới thiệu phương pháp dạy học dựa trên tình huống trong giảng dạy học phần sức khỏe môi trường cơ bản và phòng chống thảm họa tại bộ môn y tế công cộng, trường Đại học Thăng Long
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Sử dụng phần mềm Netop school trong quản lí và giảng dạy trong phòng tin học trường Tiểu học Nguyễn Thượng Hiền
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng bộ công cụ Learning Activity Rubric(LAR) để thiết kế, đánh giá và cải tiến các hoạt động học tập trong dạy học chủ đề phong cách ngôn ngữ báo chí theo hướng phát triển năng lực học sinh
Sử dụng bệnh nhân mô phỏng trong dạy học lâm sàng tại bộ môn phẫu thuật lồng ngực, Bệnh viện Quân y 103
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.