Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phương pháp dự án và triết lý giáo dục

Bài viết đề cập đến phương pháp Dự án (PPDA), một trong những phương pháp dạy học hiện đại đáp ứng được nhiều yêu cầu của đổi mới giáo dục. PPDA ra đời dựa trên nền tảng của tư tưởng triết học hiện đại, theo đó, giáo dục không đơn giản là chuẩn bị cho trẻ bước vào đời mà phải thực sự giúp trẻ trải nghiệm trong chính đời sống thực tiễn,. | Phương pháp dự án và triết lý giáo dục TAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 2 (27) - Thaùng 3/2015 PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀ TRIẾT LÝ GIÁO DỤC BÙI THỦY NGÂN (*) TÓM TẮT Bài viết đề cập đến phương pháp Dự án (PPDA), một trong những phương pháp dạy học hiện đại đáp ứng được nhiều yêu cầu của đổi mới giáo dục. PPDA ra đời dựa trên nền tảng của tư tưởng triết học hiện đại, theo đó, giáo dục không đơn giản là chuẩn bị cho trẻ bước vào đời mà phải thực sự giúp trẻ trải nghiệm trong chính đời sống thực tiễn; PPDA hướng tới phát triển năng lực người học, lấy học sinh làm trung tâm; học kết hợp với hành; tạo cơ hội cho học sinh có những trải nghiệm cuộc sống; khơi gợi hứng thú học tập; rèn luyện những kỹ năng sống thông qua quá trình làm việc nhóm, tham gia giải quyết những vấn đề, những mục tiêu của dự án do chính học sinh đề xuất. Từ khoá: phương pháp dự án, đổi mới giáo dục, lấy học sinh làm trung tâm, giải quyết vấn đề ABSTRACT This article mentions about the project method, one of the modern teaching methods meeting multiple demands of pedagogy innovation. Based on modern philosophies the project method is invented, which asserts the importance of education beyond preparation for life. It helps a child to experience life itself. This method aims to develop the real capacity of a student by putting students at the center, letting them learn through practice, open opportunities for life experience, trigger their enthusiasm in studying, apply interpersonal skills in group work, involve in their own initiative projects. Keywords: project method, pedagogy innovation, student at center, problem solving 1. TỔNG QUAN* tạo của người học. Từng bước áp dụng các “Đổi mới phương pháp dạy học” phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện (PPDH) là một yêu cầu cấp thiết đặt ra cho đại vào quá trình dạy học, đảm bảo điều các thầy cô giáo cũng như các cấp quản lý kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho giáo dục từ mầm non đến đại .