Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đổi mới dạy học xác suất – Thống kê theo hướng tích hợp để nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên Y – Dược

Bài viết đã nêu lên thực trạng việc dạy học XS – TK hiện nay: Xa rời thực tế và SV khó khăn trong hoạt động nghiên cứu khoa học (NCKH). Do đó, cần phải có sự đổi mới qua việc tuyên truyền, thuyết phục nhằm thay đổi nhận thức về dạy học XS – TK cho các giảng viên (GV) và Cán bộ quản lý trong các trường đại học Y – Dược theo hướng tích hợp 3 môn thành 1 môn để nâng cao năng lực NCKH cho SV. | Đổi mới dạy học xác suất – Thống kê theo hướng tích hợp để nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên Y – Dược TAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 5(30) - Thaùng 7/2015 Đổi mới dạy học xác suất – Thống kê theo hướng tích hợp để nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên Y – Dược Innovating teaching probability – Statistics toward integrationto enhance capacity of scientific research for medical – Pharmaceutical students ThS. Nguyễn Thanh Tùng Trường Đại học Kĩ thuật Y – Dược Đà Nẵng M.A. Nguyen Thanh Tung The Medicine and Pharmacy University of Da Nang Tóm tắt Để cho sinh viên (SV) thấy được vai trò và tầm quan trọng của môn học xác suất – thống kê (XS – TK) đối với các cán bộ y tế. Bài báo đã nêu lên thực trạng việc dạy học XS – TK hiện nay: xa rời thực tế và SV khó khăn trong hoạt động nghiên cứu khoa học (NCKH). Do đó, cần phải có sự đổi mới qua việc tuyên truyền, thuyết phục nhằm thay đổi nhận thức về dạy học XS – TK cho các giảng viên (GV) và Cán bộ quản lý trong các trường đại học Y – Dược theo hướng tích hợp 3 môn thành 1 môn để nâng cao năng lực NCKH cho SV. Từ khóa: đổi mới, Xác suất – Thống kê, tích hợp, Y – Dược, năng lực, nghiên cứu khoa học. Abstract Its aim is to let the students see the role and the importance of Probabilily and Statistics to medical staff. The article shows the status of teaching Probabilily and Statistics nowadays: not really related to reality, therefore, students may find it difficult tomake scientific research. As a result, there should be an innovation through propaganda and persuasion to change perceptions about teaching Probabilily and Statistics for teachers and staff management in the College of Medicine - Pharmacy towards integrating three subjects into one, in order to improve students’ abilities and capacities in the field of scientific reseach. Keywords: innovation, Probability - Statistics, integrating, Medical - Pharmaceutical, abilities