Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Luận Văn - Báo Cáo
Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
Luận văn thạc sĩ: Dạy học những bài “Cô hát cho trẻ nghe” ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn thạc sĩ: Dạy học những bài “Cô hát cho trẻ nghe” ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Trúc Quân
122
152
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Mục đích nghiên cứu đề ra biện pháp rèn luyện kỹ năng thể hiện những bài “Cô hát cho trẻ nghe” nhằm nâng cao chất lượng dạy học hát cho SV CĐSP MN ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn. | Luận văn thạc sĩ: Dạy học những bài “Cô hát cho trẻ nghe” ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CBGV: Cán bộ giảng viên CĐ: Cao đẳng ĐỖ THỊ LÊ CĐSP: Cao đẳng Sư phạm ĐH: Đại học ĐHSP: Đại học Sư phạm GD: Giáo dục GDMN: Giáo dục mầm non Nxb: HỌC NHỮNG BÀI DẠY Nhà“CÔ xuất HÁT bản CHO TRẺ NGHE” Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG PPDH: Phương SƯ phápPHẠM dạy họcLẠNG SƠN PGS: Phó giáo sư TC: Trung cấp Tp: Thành phố Tr: Trang LUẬN VĂN THẠC SĨ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ÂM NHẠC Khóa 2015 - 2017 Hà Nội, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG ĐỖ THỊ LÊ DẠY HỌC NHỮNG BÀI “CÔ HÁT CHO TRẺ NGHE” Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM LẠNG SƠN LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Âm nhạc Mã số: 60 14 01 11 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGÔ THỊ NAM Hà Nội, 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Hà Nội, ngày 06 tháng 9 năm 2017 Tác giả luận văn (Đã ký) Đỗ Thị Lê DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CĐ: Cao đẳng CĐSP: Cao đẳng Sư phạm ĐH: Đại học ĐHSP: Đại học Sư phạm GD: Giáo dục GV: Giáo viên MN: Mầm non Nxb: Nhà xuất bản PPDH: Phương pháp dạy học SV: Sinh viên tr: Trang MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN. 8 1.1. Một số khái niệm, thuật ngữ. 8 1.1.1. Hát. 8 1.1.2. Bài .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn thạc sĩ: Dạy học những bài “Cô hát cho trẻ nghe” ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Luận văn Thạc sĩ Toán học: Các phương pháp tính tích phân và những vấn đề liên quan khi dạy học tích phân
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Những biện pháp gây hứng thú trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Những biện pháp phát huy năng lực cảm thụ Văn học của học sinh trong dạy học truyện ngắn của Nam Cao ở trường trung học phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Những biện pháp bồi dưỡng học sinh yếu môn Hóa lớp 10 trung học phổ thông
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ ngành Lý luận Âm nhạc: Dạy học những bài Cô hát cho trẻ nghe ở trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Luận văn Thạc sĩ Văn học: Tiểu thuyết Lịch sử Việt Nam nhìn từ góc độ loại hình thể loại (qua việc khảo sát một số tác phẩm những năm gần đây)
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin ở Trường Cao đẳng Văn hóa nghệ thuật Việt Bắc
Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học: ừ đồng dao đến những bài hát - Đồng dao cho tuổi thơ trong nhà trường ngày nay (Qua khảo sát ở một số trường mầm non và tiểu học thuộc quận Tây Hồ, Hà Nội)
Luận văn Thạc sĩ: Những yếu tố ảnh hưởng đến kết quả Khoa học của học sinh Việt Nam: nghiên cứu từ dữ liệu học sinh trong Chương trình Đánh giá học sinh Quốc tế (PISA) chu kỳ 2015
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.