Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội phát triển đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng đào tạo

kiểm định chất lượng đào tạo và các tiêu chí đánh giá thư viện trong bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng đào tạo; trung tâm Thông tin - Thư viện, ĐHQGHN tự đánh giá theo tiêu chuẩn kiểm định của ĐHQGHN. | Trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội phát triển đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng đào tạo TRUNG TÂM THÔNG TIN - THƯ VIỆN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI PHÁT TRIỂN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Vũ Thị Kim Anh1 I. KIỂM ĐN H CHẤT LƯỢ G ĐÀO TẠO VÀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁ H GIÁ THƯ VIỆ TRO G BỘ TIÊU CHUẨ KIỂM ĐN H CHẤT LƯỢ G ĐÀO TẠO 1.1 Khái niệm kiểm định chất lượng đào tạo: Kiểm định (Recognition) chất lượng đào tạo là một trong những hoạt động nhằm đảm bảo chất lượng các trường đại học. Trong bối cảnh giáo dục đại học của thế giới đang dần dần chuyển từ nền giáo dục đại học theo định hướng của Nhà nước hay theo định hướng học thuật của nhà trường sang nền giáo dục đại học theo định hướng của thị trường thì kiểm định chất lượng trở thành một công cụ hữu hiệu của nhà nước để duy trì các chuNn mực chất lượng giáo dục đại học và không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học đáp ứng yêu cầu của người sử dụng nguồn nhân lực và đảm bảo quyền lợi cho người học. Kiểm định chất lượng là một quá trình đánh giá bên ngoài (đánh giá đồng nghiệp) nhằm đưa ra một quyết định công nhận một trường đại học hay một chương trình đào tạo của nhà trường đáp ứng các chuNn mực qui định. 1.2 Các tiêu chí đánh giá Thư viện trong Bộ tiêu chu2/12/2004 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đại học Quốc gia Hà N ội đã xây dựng và ban hành Bộ Tiêu chuNn kiểm định chất lượng đơn vị đào tạo Đại học Quốc gia Hà N ội. Bộ tiêu chuNn kiểm định chất lượng đơn vị đào tạo ĐHQGHN bao gồm 10 tiêu chuNn với 53 tiêu chí tương ứng với 10 Tiêu chuNn và 53 tiêu chí kiểm định các trường đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, mỗi tiêu chí có 4 mức thể hiện những yêu cầu từ thấp đến cao, mức sau mặc nhiên được hiểu là bao hàm cả các yêu cầu của mức trước, đồng thời trình bày thêm những yêu cầu bổ sung: Mức 1 và Mức 2 là các mức tương ứng trong Bộ tiêu chí của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Mức 3 và Mức 4 là các yêu cầu kiểm định bổ sung của Đại học Quốc