Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Một số quan điểm về giáo dục đồng cảm cho trẻ mầm non
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Một số quan điểm về giáo dục đồng cảm cho trẻ mầm non
Như Quỳnh
177
4
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết đề cập một số quan điểm về “giáo dục đồng cảm” cho trẻ mầm non của các nhà nghiên cứu trong và ngoài nước, là cơ sở để khẳng định vai trò quan trọng của giáo dục đồng cảm cho trẻ ngay từ tuổi nhỏ. | Một số quan điểm về giáo dục đồng cảm cho trẻ mầm non VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 3 tháng 5/2019, tr 124-127 MỘT SỐ QUAN ĐIỂM VỀ GIÁO DỤC ĐỒNG CẢM CHO TRẺ MẦM NON Nguyễn Thị Minh Trang - Trường Đại học Bạc Liêu Ngày nhận bài: 06/4/2019; ngày chỉnh sửa: 12/5/2019; ngày duyệt đăng: 25/5/2019. Abtract: Empathy education for preschool children contributes to laying the foundation about affection, about understanding, knowing how to put oneself in the position of others, thereby helping children to sympathize, share difficulties with people around them with real action. Therefore, this is the most appropriate stage of empathy education, contributing to comprehensive development of personality for children. The article mentions some views on “empathetic education” for preschool children of domestic and foreign researchers, which is a basis for confirming the important role of empathy education for children from early childhood. Keywords: View, empathy education, preschool children. 1. Mở đầu “Đồng cảm” từ lâu đã là một khái niệm được quan “Đồng cảm” là khả năng hiểu hoặc cảm nhận được tâm của ngành tâm lí học và các chuyên ngành khác. cảm xúc, cảm nghĩ, tình cảm của người khác ở một thời Nguồn gốc của từ “đồng cảm” là từ “Einfühlung” của điểm nhất định qua cách nhìn của họ, nghĩa là khả năng tiếng Đức, có nghĩa là “cảm giác thành” do Robert đặt bản thân vào vị trí của người khác để cảm nhận được Vischer (1873) khi ông nghiên cứu ở lĩnh vực thẩm mĩ. điều đang diễn ra ở những người xung quanh, từ đó có Theo ông, “Einfühlung” là để mô tả kinh nghiệm của một những hành động phù hợp thể hiện sự cảm thông đối với cá nhân với nghệ thuật, chẳng hạn như cảm giác “tuyệt những người đó. Đồng cảm là yếu tố rất cần thiết trong vời” khi ngắm một bức tranh đẹp hay nghe một giai điệu một xã hội văn minh, trong đó mọi người phải biết quan âm nhạc [1; tr 101]. tâm đến nhau, mong muốn được chia sẻ với những cảnh Cuối thế kỉ
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Phân tích so sánh một số quan điểm của cha mẹ và con cái - PGS.TS. Trương Thị Khánh Hà
Luận án tiến sĩ Kinh tế: Phân tích một số nhân tố tác động đến chất lượng giáo dục đại học hệ vừa làm vừa học trong khối ngành Kinh tế, Quản lý và Quản trị kinh doanh ở Việt Nam
Ebook Một số quan điểm xã hội học của Durkheim
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và sử dụng các thí nghiệm kĩ thuật số theo quan điểm dạy học dựa trên nghiên cứu trong dạy học một số kiến thức về động lực học chất điểm và các định luật bảo toàn - Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và sử dụng các thí nghiệm kĩ thuật số theo quan điểm dạy học dựa trên nghiên cứu trong dạy học một số kiến thức về động lực học chất điểm và các định luật bảo toàn - Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Tư tưởng cơ bản về giáo dục của Nho giáo qua một số nhà nho tiêu biểu
TÌM HIỂU THÊM MỘT SỐ QUAN ĐIỂM CỦA V.I.LÊNIN VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ NHỮNG PHÁC THẢO CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM
Ebook Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường Trung học
Luận văn hay về: Một số quan điểm cơ bản về phát triển con người và thực trạng của việc phát triển con người ở Việt Nam hiện nay
Học tập chuyển hóa và một số gợi ý về sự vận dụng vào thực tiễn dạy học ở Việt Nam hiện nay
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.