Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Các biện pháp giáo dục phổ thông cho học sinh điếc
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết đề cập đến một số vấn đề chung về giáo dục phổ thông dành cho học sinh điếc, thực tiễn giáo dục phổ thông dành cho học sinh điếc và một số giải pháp tổ chức giáo dục phổ thông dành cho học sinh điếc. | CAÁC BIÏÅN PHAÁP TÖÍ CHÛÁC GIAÁO DUÅC P NGUYÏÎN THÕ THU HAÂ* Ngaây nhêån baâi: 30/10/2017; ngaây sûãa chûäa: 07/11/2017; ngaây duyïåt àùng: 16/11/2017. Abstract: Education for people with disabilities in general, for the deaf in particular has been concerned by the Government for ye opportunities for many children with disabilities nationwide to go school. However, education for children with disabilities still nee from teachers and special education schools but also from communities in the trend of learning society at present. The psychologica learning characteristics of the deaf students require high responsibilites of teachers in teaching and supporting. The article mentions situation of general education for the deaf students and also proposes solutions to organize general education for the deaf learners Keywords: Deaf students, general education, psychological differences mentality, learning characteristics, signal language. 1. Àùåt vêën àïì daânh cho ngûúâi àiïëc - Trung têm Höî trúå phaát triïín Ngaây 20/02/1990, Cöng ûúác Quyïìn treã em cuãa Giaáo duåc àùåc biïåt - Trûúâng Cao àùèng Sû phaåm Trung Liïn Húåp quöëc àaä àûúåc Viïåt Nam phï chuêín. Àiïìu 28 ûúng . Tuy nhiïn, ngûúâi àiïëc gùåp nhiïìu khoá khùn trong cuãa Cöng ûúác noái àïën giaáo duåc tiïíu hoåc bùæt buöåc vaâ hoåc lïn cao do bõ höíng kiïën thûác úã caác cêëp hoåc dûúái, khöng mêët tiïìn cho moåi ngûúâi, múã cûãa caác hònh thûáccoân nhiïìu nhûäng raâo caãn trong viïåc hoâa nhêåp vaâo xaä giaáo duåc trung hoåc (caã phöí thöng vaâ daåy nghïì) cho höåi, tòm viïåc laâm, phaát triïín sûå nghiïåp vaâ nêng cao võ moåi treã em; nhêën maånh àïën sûå phaát triïín töëi àa nhên thïë baãn thên. caách, taâi nùng, khaã nùng thïí chêët vaâ têm thêìn cuãa treã, Cêìn laâm cho xaä höåi hiïíu têìm quan troång trûúác mùæt tön troång quyïìn tûå do cú baãn àaä ghi trong Hiïën chûúng vaâ lêu daâi cuãa giaáo duåc phöí thöng daânh cho HS àiïëc. Liïn Húåp quöëc. Ngaây 10/06/2004 (taåi thaânh phöë