Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đổi mới mô hình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non trong thời kì hội nhập

Nghiên cứu tập trung vào giải quyết nhiệm khảo sát thực trạng chung mô hình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, tìm hiểu quy trình, nội dung, cách thức tổ chức hoạt động này cho sinh viên ngành giáo dục mầm non tại các trường đại học. Từ đó, xuất phát từ những yêu cầu đổi mới của bối cảnh xã hội trong thời kì hội nhập đối với mô hình người giáo viên mầm non, nghiên cứu bước đầu trình bày đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả của mô hình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non trong thời kì hội nhập toàn cầu. | ÀÖÍI MÚÁI MÖ HÒNH REÂN LUYÏÅN NGHIÏÅ CHO SINH VIÏN NGAÂNH GIAÁO DUÅC MÊÌ ÀÖÎ THÕ MINH LIÏN - ÀÖÎ KIM DUNG* Ngaây nhêån baâi: 22/10/2016; ngaây sûãa chûäa: 31/10/2016; ngaây duyïåt àùng: 14/12/2016. Abstract: This paper focuses on analyzing the reality of training professional competence for students majoring in preschool educ process, content and ways of organizing internship and practical activities for students of early childhood education department a the requirement of education reform in current period, the paper suggests solutions to improve effectiveness of training professio student of preschool education at pedagogical universities to meet demands of occupational skills in practice in the context of inte Keywords : Education reform, student, integration, internship, practice, preschool education. R 1. Nùng lûåc sû phaåm vaâ quy trònh RLNVSP cho eân luyïån nghiïåp vuå sû phaåm (RLNVSP) laâ möåt trong nhûäng hoaåt àöång quan troång mang tñnh chêët SV ngaânh GDMN RLNVSP laâ hoaåt àöång hûúáng àïën muåc tiïu hònh thaânh thûúâng xuyïn cuãa nhaâ trûúâng sû phaåm (SP) nhùçm vaâ phaát triïín NLSP cuãa SV. Coá khaá nhiïìu nghiïn cûáu cuãa caác àaâo taåo nhûäng giaáo viïn khöng chó vûäng vaâng vïì chuyïn mön maâ coân thaânh thaåo vïì kô nùng (KN), coá phêím chêët àaåo nhaâ GD trïn thïë giúái vaâ trong nûúác vïì NLSP úã nhûäng phûúng àûác SP töët; laâ àiïìu kiïån khöng thïí thiïëu àïí sinh viïn (SV) coá diïån khaác nhau. NLSP àûúåc hiïíu laâ töí húåp nhûäng thuöåc tñnh àiïìu kiïån böåc löå nhûäng nùng lûåc thûåc tiïîn cuãa mònh vaâ àûúåctêm lñ mang tñnh phûác húåp cho pheáp con ngûúâi coá khaã nùng thûåc hiïån nhûäng hoaåt àöång SP möåt caách coá kïët quaã. NLSP laâ thûåc tiïîn kiïím nghiïåm, àaánh giaá kïët quaã hoåc têåp. möåt böå phêån húåp thaânh trong cêëu truác nhên caách chung cuãa Àöëi vúái muåc tiïu àaâo taåo giaáo viïn mêìm non (GVMN), RLNVSP cho SV laâ hoaåt àöång mang tñnh “troång àiïím” nhaâ SP .