Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Kỹ năng tự nhận thức của học sinh trung học phổ thông hiện nay
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Kỹ năng tự nhận thức của học sinh trung học phổ thông hiện nay
Mai Khôi
166
7
pdf
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
Bài viết Kỹ năng tự nhận thức của học sinh trung học phổ thông hiện nay trình bày hội. Quá trình tự nhận thức có thể dẫn đến những cá nhân tự ti, tự cao hoặc tự tin. Tự tin là điều ai cũng muốn hướng tới. Kỹ năng tự nhận thức giúp cá nhân tự tin để có thể đạt được thành công trong cuộc sống nhờ vào khả năng xác định đúng đắn những khả năng, nhu cầu của bản thân,. . | TẠP CHÍ KHOA HỌC - ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI, SỐ 08 - 2018 ISSN 2354-1482 KỸ NĂNG TỰ NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY Cao Thị Huyền1 TÓM TẮT Tự nhận thức có từ thời thơ ấu. Mỗi giai đoạn có những đặc điểm khác, đặc biệt ở những người trưởng thành, tự nhận thức là yếu tố thiết yếu giúp cá nhân tự làm chủ cuộc sống của chính mình phù hợp với lợi ích của xã hội. Quá trình tự nhận thức có thể dẫn đến những cá nhân tự ti, tự cao hoặc tự tin. Tự tin là điều ai cũng muốn hướng tới. Kỹ năng tự nhận thức giúp cá nhân tự tin để có thể đạt được thành công trong cuộc sống nhờ vào khả năng xác định đúng đắn những khả năng, nhu cầu của bản thân và tự chủ định hướng cách ứng xử phù hợp trước các tình huống thực tiễn. Từ khóa: Kỹ năng, tự nhận thức, học sinh trung học phổ thông 1. Đặt vấn đề hiện đại nhưng cũng tiếp xúc nhiều với Tại diễn đàn thế giới về giáo dục cho những cám dỗ, nguy cơ không lành mọi người, chương trình hành động mạnh. Do đó, các em cần được trang bị Dakar đã đề ra 6 mục tiêu, trong đó mục kỹ năng sống cần thiết để xác định đúng tiêu 3 và mục tiêu 6 nêu rõ: “Mỗi quốc nhu cầu bản thân và lựa chọn cách sống gia phải đảm bảo cho người học được tích cực. Thứ hai, xét về mặt tâm sinh tiếp cận chương trình giáo dục kỹ năng lý, học sinh trung học phổ thông sống phù hợp” và “Khi đánh giá chất (THPT) là lứa tuổi nhạy cảm, có những lượng giáo dục cần phải đánh giá kỹ năng thay đổi to lớn về tâm sinh lý và các sống của người học” [1, tr. 76]. Như vậy, mối quan hệ xã hội. Do đó trang bị học kỹ năng sống trở thành quyền của những kỹ năng tự nhận biết và định người học và chất lượng giáo dục phải hướng bản thân là một yêu cầu đầu tiên, được thể hiện cả trong kỹ năng sống của hết sức cần thiết. Kỹ năng tự nhận thức người học. Kỹ năng sống là một đòi hỏi cũng như nhiều kỹ năng sống khác cần thiết yếu trong xã hội hiện đại. được giáo dục và phát triển cho mọi lứa Đặc biệt, với học sinh hiện nay, các tuổi học sinh nói chung, đặc biệt là học em đang phải đương đầu với
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Kỹ năng tự nhận thức của học sinh trung học phổ thông hiện nay
Nâng cao kỹ năng sống cho học sinh - Kỹ năng tự nhận thức: Phần 1
Ebook Giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông: Phần 1
Báo cáo tóm tắt " thực trạng và giải pháp nâng cao khả năng tự học của sinh viên trường đại học khoa học xã hội và nhân văn "
Khóa luận tốt nghiệp: Kỹ năng tự học của sinh viên ngành Tâm lý học, trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
Nhóm yếu tố tác động và kỹ năng tự học của sinh viên
Các nhân tố ảnh hưởng đến kiến thức thu nhận của sinh viên Trường Cao đẳng Cộng đồng Bình Thuận
Cảm nhận của sinh viên về giảng viên giảng dạy các môn kỹ năng Tiếng ngành Ngôn ngữ Anh hình thức đào tạo Từ xa, Vừa làm Vừa học tại Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh
Kết quả ứng dụng phương pháp mô phỏng trong đào tạo cử nhân điều dưỡng tại trường Đại học Điều dưỡng Nam Định
Thực trạng sự chú ý trong học tập của sinh viên trường Đại học Sư Phạm, Đại học Huế
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.