Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Phương pháp dạy học tối ưu
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phương pháp dạy học tối ưu
Hồng Ngân
98
3
docx
Đang chuẩn bị nút TẢI XUỐNG, xin hãy chờ
Tải xuống
"Phương pháp dạy học tối ưu - Học dựa trên vấn đề và nghiên cứu tình huống" là phương pháp giảng dạy giúp học sinh có thể tiếp thu nhanh chóng bài học, áp dụng được công thức tổ hợp để giải bài toán. . | PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỐI ƯU Họ và tên: Đỗ Thị Thu Hiền MSSV: 1311106 HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀ VÀ NGHIÊN CỨU TÌNH HUỐNG 1. Chuẩn đầu ra Sau khi học xong bài học này, học sinh có thể: * Kiến thức: nhắc lại được công thức tính tổ hợp * Kỹ năng: áp dụng được công thức tổ hợp để giải bài toán * Thái độ: tích cực làm bài tập 2. Đề bài * Vấn đề: Cho các số từ 0 đến 9. Từ những số trên, hỏi a) tạo được bao nhiêu số có 7 chữ số và chữ số đầu tiên là số 3 b) tạo được bao nhiêu số có 7 chữ số và chữ số đầu tiên là số 2, chữ số cuối là số chẵn c) có bao nhiêu cách chọn cho 2 trường hợp a,b * Tình huống: Thành phố Đà Nẵng sử dụng 2 mạng điện thoại cố định. Mạng công ty điện lực (mạng điện lực), số điện thoại gồm 7 chữ số, bắt đầu từ chữ số 3. Mạng công ty viễn thông (mạng viễn thông), số điện thoại gồm 7 chữ số, bắt đầu từ chữ số 2 và kết thúc bằng chữ số chẵn. Hỏi thành phố Đà Nẵng có thể lắp được bao nhiêu máy điện thoại, biết rằng một số điện thoại chỉ gắn vào một máy duy nhất. 3. Hướng giải quyết * Vấn đề a) Theo đề ta có số có dạng Chữ số được lựa chọn từ có cách chọn Tương tự với các chữ số cũng có cách chọn Vậy số có 7 chữ số và chữ số đầu tiên là số 3 có ( = 106 cách chọn b) Theo đề ta có số có dạng Chữ số được lựa chọn từ có cách chọn Tương tự với các chữ số cũng có cách chọn Chữ số là số chẵn ta được lựa chọn từ các số 0;2;4;6;8 nên có cách chọn Vậy số có 7 chữ số và chữ số đầu tiên là số 2, chữ số cuối là số chẵn có ( = 5.105 c) 2 trường hợp a,b có 106+5.105=1500000 * Tình huống : d) Đối với mạng điện lực, số điện thoại có dạng Chữ số được lựa chọn từ có cách chọn Tương tự với các chữ số cũng có cách chọn Nên với mạng điện lực có thể lắp được ( 106 máy điện thoại Đối với mạng viễn thông, số điện thoại có dạng Chữ số được lựa chọn từ có cách chọn Tương tự với các chữ số cũng có cách chọn Chữ số là số chẵn ta được lựa chọn từ các số 0;2;4;6;8 nên có cách chọn Nên với mạng viễn thông có thể lắp được 5.105 máy điện thoại Vậy thành phố Đà Nẵng có thể lắp đặt được 106+5.105=1500000 máy điện thoại TH - ĐHKHTN Page 1
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Câu hỏi vấn đáp tìm tòi hình thức đặt câu hỏi phát huy tính tích cực học tập trong dạy học Hóa học THCS
Đổi mới phương pháp dạy học – Kinh nghiệm từ kết quả thực hiện phong trào dạy giỏi ở khoa Nghiệp vụ Cảnh sát phòng chống tội phạm hình sự
Biện pháp dạy học môn Khoa học lớp 4, 5 theo hướng tìm tòi thực nghiệm
Khóa luận tốt nghiệp: Thiết kế phương án dạy học các bài "Động lượng - Định luật bảo toàn động lượng”, “Thế năng” (SGK Vật lí 10) theo định hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực tìm tòi giải quyết vấn đề của học sinh
Nghiên cứu giải bài toán điều khiển tối ưu sử dụng phương pháp tựa theo dãy và giải thuật tính vi phân tự động AD cho hệ thống động học phi tuyến có ràng buộc
Phương pháp dạy học tối ưu
Vận dụng tiếp cận tìm tòi - Khám phá khoa học trong dạy học sinh học
Dạy học môn Kinh tế chính trị Mác - Lênin bằng phương pháp đàm thoại tìm tòi ở các trường đại học
Tóm tắt Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực tìm tòi nghiên cứu khoa học cho học sinh Trung học phổ thông thông qua dạy học hóa học
Nâng cao văn hóa chất lượng từ việc đổi mới hình thức và phương pháp dạy học
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.