"học liệu số" trang 5 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Các dạng toán về số và chữ số ở tiểu học

Các dạng toán về số và chữ số ở tiểu học
13    245    3
Kế hoạch bài học Đại số và Giải tích 11 - Chủ đề: Hàm số liên tục

Kế hoạch bài học Đại số và Giải tích 11 - Chủ đề: Hàm số liên tục
10    69    2
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Toán học: Nghiệm đại số của một số lớp phương trình vi phân đại số cấp một

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Toán học: Nghiệm đại số của một số lớp phương trình vi phân đại số cấp một
29    15    1
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Toán học: Nghiệm đại số của một số lớp phương trình vi phân đại số cấp một

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Toán học: Nghiệm đại số của một số lớp phương trình vi phân đại số cấp một
29    17    1
Khả năng số học của học sinh lớp 9 trung học cơ sở tại TP. Hồ Chí Minh

Khả năng số học của học sinh lớp 9 trung học cơ sở tại TP. Hồ Chí Minh
9    86    1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học số học lớp 4 theo hướng phát triển ngôn ngữ toán học cho học sinh dân tộc thiểu số

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học số học lớp 4 theo hướng phát triển ngôn ngữ toán học cho học sinh dân tộc thiểu số
128    68    3
Luận văn Thạc sĩ Toán học: Phép thu gọn đại số Lie số chiều thấp

Luận văn Thạc sĩ Toán học: Phép thu gọn đại số Lie số chiều thấp
58    107    3
Phát triển năng lực số - Cẩm nang dành cho sinh viên: Phần 2

Phát triển năng lực số - Cẩm nang dành cho sinh viên: Phần 2
109    25    1
Đề thi hết học phần lí thuyết số (3ĐVHT) (năm 2011-2014)

Đề thi hết học phần lí thuyết số (3ĐVHT) (năm 2011-2014)
1    100    0
Ebook Bồi dưỡng học sinh giỏi Đại số - Giải tích 12: Tập 2 (Phần 1) - ThS. Lê Hoành Phò

Ebook Bồi dưỡng học sinh giỏi Đại số - Giải tích 12: Tập 2 (Phần 1) - ThS. Lê Hoành Phò
47    228    4
Luận văn Thạc sĩ Khoa học Phương pháp toán sơ cấp: Một số bài toán về số học và dãy số

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Phương pháp toán sơ cấp: Một số bài toán về số học và dãy số
85    144    6
Vận dụng quy trình dạy học khám phá theo lý thuyết kiến tạo để hình thành kỹ năng giải quyết các bài toán dạng “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” cho học sinh lớp 4

Vận dụng quy trình dạy học khám phá theo lý thuyết kiến tạo để hình thành kỹ năng giải quyết các bài toán dạng “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” cho học sinh lớp 4
12    183    1
Đề thi giữa học kỳ I năm học 2014-2015 môn Đại số (Đề số 7+8)

Đề thi giữa học kỳ I năm học 2014-2015 môn Đại số (Đề số 7+8)
1    69    1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Nghiên cứu một số đặc điểm hình thái, chỉ số cảm xúc và chỉ số vượt khó của học sinh trung học cơ sở ở 2 xã huyện Yên Mô, tỉnh Ninh Bình

Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Nghiên cứu một số đặc điểm hình thái, chỉ số cảm xúc và chỉ số vượt khó của học sinh trung học cơ sở ở 2 xã huyện Yên Mô, tỉnh Ninh Bình
104    74    2
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học: Nghiên cứu một số đặc điểm hình thái, chỉ số cảm xúc và chỉ số vượt khó của học sinh trung học cơ sở ở 2 xã huyện Yên Mô, tỉnh Ninh Bình

Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học: Nghiên cứu một số đặc điểm hình thái, chỉ số cảm xúc và chỉ số vượt khó của học sinh trung học cơ sở ở 2 xã huyện Yên Mô, tỉnh Ninh Bình
30    83    3
Một số dạng toán về đẳng thức và bất đẳng thức trong lớp hàm số học

Một số dạng toán về đẳng thức và bất đẳng thức trong lớp hàm số học
17    53    1
Chuyển đổi số trong tổ chức giáo dục đại học: Xu hướng toàn cầu và thách thức

Chuyển đổi số trong tổ chức giáo dục đại học: Xu hướng toàn cầu và thách thức
5    23    1
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học: Kinh nghiệm từ một số quốc gia châu Á và thực tiễn Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa

Chuyển đổi số trong giáo dục đại học: Kinh nghiệm từ một số quốc gia châu Á và thực tiễn Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa
10    3    1
Đánh giá thực trạng năng lực số của học sinh tại một số trường trung học cơ sở quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội

Đánh giá thực trạng năng lực số của học sinh tại một số trường trung học cơ sở quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội
6    1    1
Xây dựng đại học số - những điều cần biết

Xây dựng đại học số - những điều cần biết
6    8    1