"tiếp nhận thông báo" trang 3 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Thủ tục tiếp nhận thông báo tổ chức quyên góp trong phạm vi một huyện của cơ sở tín ngưỡng, tổ chức tôn giáo, Mã số hồ sơ 055461

Thủ tục tiếp nhận thông báo tổ chức quyên góp trong phạm vi một huyện của cơ sở tín ngưỡng, tổ chức tôn giáo, Mã số hồ sơ 055461
4    92    0
Thủ tục tiếp nhận thông báo tổ chức lễ hội tín ngưỡng không thuộc quy định tại Khoản 1, Điều 4, Nghị định 22/2005/NĐ-CP của chính phủ

Thủ tục tiếp nhận thông báo tổ chức lễ hội tín ngưỡng không thuộc quy định tại Khoản 1, Điều 4, Nghị định 22/2005/NĐ-CP của chính phủ
3    104    0
Thủ tục tiếp nhận thông báo tổ chức quyên góp của cơ sở tín ngưỡng, tổ chức tôn giáo

Thủ tục tiếp nhận thông báo tổ chức quyên góp của cơ sở tín ngưỡng, tổ chức tôn giáo
2    70    0
Thủ tục tiếp nhận thông báo việc sửa chửa nhỏ cơ sở tôn giáo

Thủ tục tiếp nhận thông báo việc sửa chửa nhỏ cơ sở tôn giáo
2    54    0
Thủ tục tiếp nhận thông báo cách chức, bãi nhiệm chức sắc trong tôn giáo (mã hồ sơ: T-BPC-139529-TT)

Thủ tục tiếp nhận thông báo cách chức, bãi nhiệm chức sắc trong tôn giáo (mã hồ sơ: T-BPC-139529-TT)
3    62    0
Thủ tục tiếp nhận thông báo tổ chức quyên góp vượt ra ngoài phạm vi một huyện của cơ sở tín ngưỡng, tôn giáo (mã hồ sơ: T-BPC-009993-TT)

Thủ tục tiếp nhận thông báo tổ chức quyên góp vượt ra ngoài phạm vi một huyện của cơ sở tín ngưỡng, tôn giáo (mã hồ sơ: T-BPC-009993-TT)
6    98    0
MẪU THÔNG BÁO TIẾP NHẬN BẢN CÔNG BỐ HỢP QUY

MẪU THÔNG BÁO TIẾP NHẬN BẢN CÔNG BỐ HỢP QUY

2    70    0
Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp

Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Lên men, sấy và đánh giá chất lượng ca cao ở Việt Nam - Các lợi ích về kinh tế, xã hội và môi trường đối với các hộ nông dân mục tiêu thông qua việc tiếp nhận các phương pháp được đề nghị để cải tiến chất lượng ca cao (so sánh với khảo sát thực tế)"
15    141    0
Hướng tiếp cận nghiên cứu khoa học cho sinh viên bằng tiến trình dạy học theo hướng phối hợp kiểu

Hướng tiếp cận nghiên cứu khoa học cho sinh viên bằng tiến trình dạy học theo hướng phối hợp kiểu "thông báo - tái hiện" với kiểu "đặt vấn đề - giải quyết từng phần"
1    152    0