"nội dung giao tiếp" trang 3 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo định hướng tiếp cận PISA trong dạy học nội dung tốc độ phản ứng hóa học và nhóm halogen hóa học 10 chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm phát triển năng lực cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo định hướng tiếp cận PISA trong dạy học nội dung tốc độ phản ứng hóa học và nhóm halogen hóa học 10 chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm phát triển năng lực cho học sinh
79    45    5
Ứng dụng phương pháp giao tiếp tích cực trong giảng dạy tiếng Anh theo chủ đề có định hướng thể thao nhằm nâng cao chất lượng học tập môn tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất trường ĐHSP TDTT Hà Nội

Ứng dụng phương pháp giao tiếp tích cực trong giảng dạy tiếng Anh theo chủ đề có định hướng thể thao nhằm nâng cao chất lượng học tập môn tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất trường ĐHSP TDTT Hà Nội
10    80    3
Luận văn Thạc sĩ Quản lý khoa học và công nghệ: Áp dụng tiếp cận đổi mới trong hoạt động Thiết kế đồ họa nhằm đầy nhanh kết quả vào thực tế (Nghiên cứu trường hợp trường Trung cấp nghề Tổng hợp Hà Nội)

Luận văn Thạc sĩ Quản lý khoa học và công nghệ: Áp dụng tiếp cận đổi mới trong hoạt động Thiết kế đồ họa nhằm đầy nhanh kết quả vào thực tế (Nghiên cứu trường hợp trường Trung cấp nghề Tổng hợp Hà Nội)
88    36    2
Phát triển ngôn ngữ miêu tả cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi qua dạy kể chuyện với đồ chơi

Phát triển ngôn ngữ miêu tả cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi qua dạy kể chuyện với đồ chơi
4    155    0
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm theo tiếp cận phát triển năng lực tại các trường mầm non, quận Cầu Giấy, TP Hà Nội

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm theo tiếp cận phát triển năng lực tại các trường mầm non, quận Cầu Giấy, TP Hà Nội
145    102    5
Giáo trình Thiết kế, xây dựng mạng Lan: Phần 1 - CĐ Cơ điện Hà Nội

Giáo trình Thiết kế, xây dựng mạng Lan: Phần 1 - CĐ Cơ điện Hà Nội
64    91    5
Giải pháp phát triển hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong theo tiếp cận TQM để quản lí chương trình đào tạo đại học tại Trường Đại học Xây dựng Hà Nội

Giải pháp phát triển hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong theo tiếp cận TQM để quản lí chương trình đào tạo đại học tại Trường Đại học Xây dựng Hà Nội
6    3    1
Nguyên tắc thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để dạy học nội dung pháp luật trong môn Giáo dục công dân lớp 6

Nguyên tắc thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để dạy học nội dung pháp luật trong môn Giáo dục công dân lớp 6
5    69    3
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng một số nội dung trong tư tưởng Nho giáo để góp phần giáo dục đạo đức cho học sinh theo hướng tiếp cận phẩm chất, năng lực ở trường trung học phổ thông

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng một số nội dung trong tư tưởng Nho giáo để góp phần giáo dục đạo đức cho học sinh theo hướng tiếp cận phẩm chất, năng lực ở trường trung học phổ thông
22    19    1
Dạy học phân hóa nội dung viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số (giải tích 11)

Dạy học phân hóa nội dung viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số (giải tích 11)
5    146    0
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hiệu quả từ một số trò chơi trong giảng dạy nội dung Chạy tiếp sức

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hiệu quả từ một số trò chơi trong giảng dạy nội dung Chạy tiếp sức
24    59    2
Thủ tục công bố lại cảng thuỷ nội địa, vùng đón trả hoa tiêu đối với cảng hàng hoá, hành khách tiếp nhận phương tiện thuỷ nước ngoài trong trường hợp đầu tư xây dựng bổ sung để nâng cao khả năng thông qua hoặc tiếp nhận được loại phương tiện lớn hơn.

Thủ tục công bố lại cảng thuỷ nội địa, vùng đón trả hoa tiêu đối với cảng hàng hoá, hành khách tiếp nhận phương tiện thuỷ nước ngoài trong trường hợp đầu tư xây dựng bổ sung để nâng cao khả năng thông qua hoặc tiếp nhận được loại phương tiện lớn hơn.
5    77    0
Đề xuất một số phương pháp giảng dạy chủ động theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân ngành Công tác xã hội, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Đề xuất một số phương pháp giảng dạy chủ động theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân ngành Công tác xã hội, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
11    21    2
Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên cấp Tiểu học năm học 2017-2018 - Nội dung: Phát triển năng lực giao tiếp Tiếng Anh cho học sinh tiểu học thông qua các hoạt động ứng dụng, bài tập hình huống

Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên cấp Tiểu học năm học 2017-2018 - Nội dung: Phát triển năng lực giao tiếp Tiếng Anh cho học sinh tiểu học thông qua các hoạt động ứng dụng, bài tập hình huống
52    100    3
Một số nội dung cần sửa đổi, bổ sung của Luật Chuyển giao công nghệ năm 2006

Một số nội dung cần sửa đổi, bổ sung của Luật Chuyển giao công nghệ năm 2006
9    82    1
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.BỘ Y TẾ.TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI..TRẦN THỊ THOA..NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG.VÀ TÍNH CÔNG BẰNG TRONG TIẾP CẬN.VÀ SỬ DỤNG THUỐC, THUỐC THIẾT YẾU.TẠI TUYẾN XÃ..LUẬN ÁN TIẾN SĨ DƯỢC HỌC..HÀ NỘI 2012...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.BỘ Y TẾ.TRƯỜNG

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.BỘ Y TẾ.TRƯỜNG ĐẠI HỌC DƯỢC HÀ NỘI..TRẦN THỊ THOA..NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG.VÀ TÍNH CÔNG BẰNG TRONG TIẾP CẬN.VÀ SỬ DỤNG THUỐC, THUỐC THIẾT YẾU.TẠI TUYẾN XÃ..LUẬN ÁN TIẾN SĨ DƯỢC HỌC..HÀ NỘI 2012...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO.BỘ Y TẾ.TRƯỜNG
163    81    0
Sự khác nhau về nội hàm văn hóa của hai từ rồng (龙, dragon) và chó (狗 dog) trong ngôn ngữ Việt - Hán - Anh

Sự khác nhau về nội hàm văn hóa của hai từ rồng (龙, dragon) và chó (狗 dog) trong ngôn ngữ Việt - Hán - Anh
3    146    0
Báo cáo thực tập:

Báo cáo thực tập: " Sử dụng giao tiếp cổng COM và Sound Card làm hộp thư thoại "
32    164    1
Một số đặc điểm ngữ dụng của câu hỏi lựa chọn hiển ngôn & câu hỏi lựa chọn ngầm ẩn tiếng Anh

Một số đặc điểm ngữ dụng của câu hỏi lựa chọn hiển ngôn & câu hỏi lựa chọn ngầm ẩn tiếng Anh
8    27    2
Phát triển kỹ năng thuyết trình: Phần 1 - PGS.TS. Dương Thị Liễu

Phát triển kỹ năng thuyết trình: Phần 1 - PGS.TS. Dương Thị Liễu
124    22    2