"giảng dạy ngữ văn" trang 13 - tải miễn phí từ tailieunhanh
ĐỀ: Phân tích đoạn thơ sau trong bài Tây Tiến của Quang Dũng

ĐỀ: Phân tích đoạn thơ sau trong bài Tây Tiến của Quang Dũng
10    124    0
ĐỀ: Phân tích đoạn thơ sau đây trong bài Việt Bắc của Tố Hữu

ĐỀ: Phân tích đoạn thơ sau đây trong bài Việt Bắc của Tố Hữu
3    134    2
ĐỀ: Phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ “Việt Bắc” của Tố Hữu

ĐỀ: Phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ “Việt Bắc” của Tố Hữu
7    88    0
ĐỀ: Phân tích đoạn thơ sau trong bài Việt Bắc của Tố Hữu

ĐỀ: Phân tích đoạn thơ sau trong bài Việt Bắc của Tố Hữu
7    135    0
ĐỀ: “Vào đại học, có phải là con đường tiến thân duy nhất?”

ĐỀ: “Vào đại học, có phải là con đường tiến thân duy nhất?”
2    68    0
*ĐỀ : Suy nghĩ của anh/chị trước nguy cơ bùng nổ đại dịch HIV/AIDS?

*ĐỀ : Suy nghĩ của anh/chị trước nguy cơ bùng nổ đại dịch HIV/AIDS?
4    108    0
ĐỀ : Trong lời kêu gọi nhân Ngày thế giới phòng chống AIDS, nguyên Tổng thư kí Liên hợp quốc Cô-phi An-nan viết: “Trong thế giới khốc liệt của AIDS, không có khái niệm chúng ta và họ.Trong thế giới đó, im lặng đồng nghĩa với cái chết”. Anh/chị hiều lời kêu gọi trên như thế nào? Hãy phát biểu suy nghĩ của mình về điều đó.

ĐỀ : Trong lời kêu gọi nhân Ngày thế giới phòng chống AIDS, nguyên Tổng thư kí Liên hợp quốc Cô-phi An-nan viết: “Trong thế giới khốc liệt của AIDS, không có khái niệm chúng ta và họ.Trong thế giới đó, im lặng đồng nghĩa với cái chết”. Anh/chị hiều lời kêu gọi trên như thế nào? Hãy phát biểu suy nghĩ của mình về điều đó.
5    147    0
ĐỀ: “Người hạnh phúc là người đem đến hạnh phúc cho nhiều người khác” (Đi-đơ-rô). Suy nghĩ của em về câu nói trên?

ĐỀ: “Người hạnh phúc là người đem đến hạnh phúc cho nhiều người khác” (Đi-đơ-rô). Suy nghĩ của em về câu nói trên?
2    69    0
ĐỀ: Anh (chị) hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu: “ Ôi ! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn? ”

ĐỀ: Anh (chị) hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu: “ Ôi ! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn? ”
3    122    0
ĐỀ: Bảo vệ rừng là bảo vệ sự sống của con người

ĐỀ: Bảo vệ rừng là bảo vệ sự sống của con người
4    112    0
ĐỀ: Bày tỏ suy nghĩ về tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay

ĐỀ: Bày tỏ suy nghĩ về tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay
3    76    0
ĐỀ: Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường, không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng kiên định thì không có cuộc sống? (Lép-Tôn-xtôi). Anh (chị) hiểu câu nói ấy thế nào và có suy nghĩ gì trong quá trình phấn đấu tu dưỡng lí tưởng của mình.

ĐỀ: Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường, không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng kiên định thì không có cuộc sống? (Lép-Tôn-xtôi). Anh (chị) hiểu câu nói ấy thế nào và có suy nghĩ gì trong quá trình phấn đấu tu dưỡng lí tưởng của mình.
3    121    0
ĐỀ: Phân tích tâm trạng của bà cụ Tứ, giá trị nghệ thuật của bà cụ Tứ và giá trị nghệ thuật của việc miêu tả tâm trạng ấy trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân.

ĐỀ: Phân tích tâm trạng của bà cụ Tứ, giá trị nghệ thuật của bà cụ Tứ và giá trị nghệ thuật của việc miêu tả tâm trạng ấy trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân.
8    114    0
ĐỀ: Phân tích cảm hứng tình yêu trong bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh

ĐỀ: Phân tích cảm hứng tình yêu trong bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh
6    158    1
ĐỀ: Phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ “Đất Nước”(Nguyễn Khoa Điềm) “Trong anh và em hôm nay ....................................... Làm nên Đất Nước muôn đời”

ĐỀ: Phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ “Đất Nước”(Nguyễn Khoa Điềm) “Trong anh và em hôm nay ....................................... Làm nên Đất Nước muôn đời”
5    212    0
ĐỀ: Một đoạn trong trường ca Mặt đường khát vọng, nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm viết: “Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu …………………………………………….. Gợi trăm màu trên trăm dáng sông xuôi”…

ĐỀ: Một đoạn trong trường ca Mặt đường khát vọng, nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm viết: “Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu …………………………………………….. Gợi trăm màu trên trăm dáng sông xuôi”…
6    154    0
SKKN: Ứng dụng phương pháp graph vào dạy học Ngữ Văn 11

SKKN: Ứng dụng phương pháp graph vào dạy học Ngữ Văn 11
18    156    1
SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú

SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú
23    140    1
SKKN: Vận dụng CNTT trong dạy học môn Ngữ Văn

SKKN: Vận dụng CNTT trong dạy học môn Ngữ Văn
24    100    1
Các yếu tố văn hóa và văn minh trong giảng dạy tiếng nước ngoài

Các yếu tố văn hóa và văn minh trong giảng dạy tiếng nước ngoài
6    110    0