"nền giáo dục cáchmạng việt nam" trang 11 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Luận án Tiến sĩ: Hệ thống hóa văn bản ngành Giáo dục, Đào tạo

Luận án Tiến sĩ: Hệ thống hóa văn bản ngành Giáo dục, Đào tạo
208    97    0
Thông tin Giáo dục Quốc tế - Số 10

Thông tin Giáo dục Quốc tế - Số 10
0    51    1
Giáo dục và khoa cử Nho học thời Lý (THẾ KỈ XI - XIII)

Giáo dục và khoa cử Nho học thời Lý (THẾ KỈ XI - XIII)
11    689    2
Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn Giáo dục Quốc phòng – An ninh

Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn Giáo dục Quốc phòng – An ninh
84    221    8
Một số quan điểm phê phán nền giáo dục truyền thống của john dewey và định hướng vận dụng trong cải cách giáo dục Việt Nam hiện nay

Một số quan điểm phê phán nền giáo dục truyền thống của john dewey và định hướng vận dụng trong cải cách giáo dục Việt Nam hiện nay
13    123    7
Xây dựng hệ thống giáo dục trên nền tảng điện toán đám mây

Xây dựng hệ thống giáo dục trên nền tảng điện toán đám mây
11    92    2
Tư tưởng thực học của Fukuzawa Yukichi và ý nghĩa tham chiếu cho giáo dục Việt Nam hiện nay

Tư tưởng thực học của Fukuzawa Yukichi và ý nghĩa tham chiếu cho giáo dục Việt Nam hiện nay
10    82    2
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa giáo dục trong đổi mới giáo dục và đào tạo ở Việt Nam hiện nay

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa giáo dục trong đổi mới giáo dục và đào tạo ở Việt Nam hiện nay
8    117    2
Bài giảng Giáo dục quốc phòng-An ninh (Học phần 3) - ĐH Phạm Văn Đồng

Bài giảng Giáo dục quốc phòng-An ninh (Học phần 3) - ĐH Phạm Văn Đồng
115    523    168
Tài nguyên giáo dục mở - Cơ hội đối với hệ thống thư viện công cộng

Tài nguyên giáo dục mở - Cơ hội đối với hệ thống thư viện công cộng
7    63    3
Chất lượng thật – Giá trị cốt lõi trong chiến lược phát triển của trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Chất lượng thật – Giá trị cốt lõi trong chiến lược phát triển của trường Đại học Thủ đô Hà Nội
8    17    2
Một số yêu cầu mới đối với giảng viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường đại học

Một số yêu cầu mới đối với giảng viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường đại học
9    22    2
Giáo dục đại học trước yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư

Giáo dục đại học trước yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư
7    14    1
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo dục nhìn từ chủ trương “học thật, thi thật” ở một số trường đại học công lập

Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo dục nhìn từ chủ trương “học thật, thi thật” ở một số trường đại học công lập
9    13    1
Thực trạng và giải pháp nâng cao tính tích cực nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên Khoa Ngoại ngữ - Trường Đại học Thủ đô Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Thực trạng và giải pháp nâng cao tính tích cực nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên Khoa Ngoại ngữ - Trường Đại học Thủ đô Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
10    28    1
Đổi mới phương pháp giáo dục thực hành pháp luật trong đào tạo đại học luật ở Việt Nam từ kinh nghiệm một số quốc gia trên thế giới

Đổi mới phương pháp giáo dục thực hành pháp luật trong đào tạo đại học luật ở Việt Nam từ kinh nghiệm một số quốc gia trên thế giới
12    25    1
Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên - Giải pháp thực hiện dạy thật, học thật trong giáo dục 4.0 ở nước ta hiện nay

Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên - Giải pháp thực hiện dạy thật, học thật trong giáo dục 4.0 ở nước ta hiện nay
10    15    1
Đổi mới kiểm tra, đánh giá các môn lý luận chính trị theo hướng tiếp cận năng lực người học để thực hiện giáo dục thực chất tại trường Đại học Lao động – Xã hội

Đổi mới kiểm tra, đánh giá các môn lý luận chính trị theo hướng tiếp cận năng lực người học để thực hiện giáo dục thực chất tại trường Đại học Lao động – Xã hội
11    20    1
Phát huy vai trò và nâng cao chất lượng của đội ngũ giảng viên trong hệ thống giáo dục mở

Phát huy vai trò và nâng cao chất lượng của đội ngũ giảng viên trong hệ thống giáo dục mở
6    17    1
Đề xuất xây dựng tiêu chí đánh giá kĩ năng thiết kế hoạt động STEM cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, trường Đại học Thủ đô Hà Nội

Đề xuất xây dựng tiêu chí đánh giá kĩ năng thiết kế hoạt động STEM cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, trường Đại học Thủ đô Hà Nội
10    20    2