"giá trị sống" trang 11 - tải miễn phí từ tailieunhanh
Điều Phiền Não Thứ 84

Điều Phiền Não Thứ 84
5    57    0
Đánh giá kết quả ứng dụng dụng cụ cố định động cột sống liên gai sau trong hỗ trợ phẫu thuật mở cửa sổ xương điều trị bệnh lý hẹp ống sống thắt lưng

Đánh giá kết quả ứng dụng dụng cụ cố định động cột sống liên gai sau trong hỗ trợ phẫu thuật mở cửa sổ xương điều trị bệnh lý hẹp ống sống thắt lưng
7    94    0
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trường Tiểu học Anh Sơn, huyện Tĩnh Gia

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trường Tiểu học Anh Sơn, huyện Tĩnh Gia
27    187    8
Đánh giá kết quả điều trị cắt thân sống trong vỡ thân sống cổ thấp do chấn thương

Đánh giá kết quả điều trị cắt thân sống trong vỡ thân sống cổ thấp do chấn thương
5    64    0
Đánh giá kết quả điều trị đau do gãy lún thân đốt sống ở bệnh nhân loãng xương bằng phẫu thuật tạo hình thân đốt sống bằng xi măng sinh học

Đánh giá kết quả điều trị đau do gãy lún thân đốt sống ở bệnh nhân loãng xương bằng phẫu thuật tạo hình thân đốt sống bằng xi măng sinh học
6    136    0
Nghị luận xã hội: Phải sống sao cho khỏi xót xa ân hận

Nghị luận xã hội: Phải sống sao cho khỏi xót xa ân hận
4    197    0
Anh (chị) hãy trình bày suy nghĩ và trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu: “Ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn”

Anh (chị) hãy trình bày suy nghĩ và trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu: “Ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn”
3    146    1
Anh chị suy nghĩ gì về quan niệm sống sau:

Anh chị suy nghĩ gì về quan niệm sống sau: "Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được. Tôi muốn được là tôi toàn vẹn"
3    158    1
Trình bày suy nghĩ của em về câu nói của Pon Moran: “Lên đường là phương tiện duy nhất để tới nơi”

Trình bày suy nghĩ của em về câu nói của Pon Moran: “Lên đường là phương tiện duy nhất để tới nơi”
3    177    0
Nhà triết học Hi Lạp đã nói rằng: “Chúng ta có hai tai và một miệng để nghe nhiều hơn và nói ít hơn”. Anh (chị) hãy giải thích ý nghĩa câu nói trên?

Nhà triết học Hi Lạp đã nói rằng: “Chúng ta có hai tai và một miệng để nghe nhiều hơn và nói ít hơn”. Anh (chị) hãy giải thích ý nghĩa câu nói trên?
4    113    2
Suy nghĩ của anh/chị về ý kiến: ''Con cũng có thể trở thành một con người khác hạnh phúc và lớn lao hơn, khi con biết sống không chỉ vì bản thân mình''

Suy nghĩ của anh/chị về ý kiến: ''Con cũng có thể trở thành một con người khác hạnh phúc và lớn lao hơn, khi con biết sống không chỉ vì bản thân mình''
1    128    3
Anh (chị) có những suy nghĩ như thế nào về câu nói sau: Khi người chỉ sống thì trở thành người thừa với những người còn lại?

Anh (chị) có những suy nghĩ như thế nào về câu nói sau: Khi người chỉ sống thì trở thành người thừa với những người còn lại?
3    121    2
Đánh giá kết quả bước đầu điều trị gãy lún cột sống do loãng xương bằng bơm xi măng sinh học

Đánh giá kết quả bước đầu điều trị gãy lún cột sống do loãng xương bằng bơm xi măng sinh học
4    85    1
Các yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn lối sống tối giản của người trẻ hiện nay trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh

Các yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn lối sống tối giản của người trẻ hiện nay trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh
5    82    6
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số ở trường Tiểu học Đồn Đạc, huyện Ba Chẽ, tỉnh Quảng Ninh

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số ở trường Tiểu học Đồn Đạc, huyện Ba Chẽ, tỉnh Quảng Ninh
112    103    3
Đánh giá kết quả phẫu thuật bơm cement bệnh nhân xẹp đa tầng thân đốt sống ngực – thắt lưng do loãng xương

Đánh giá kết quả phẫu thuật bơm cement bệnh nhân xẹp đa tầng thân đốt sống ngực – thắt lưng do loãng xương
8    31    1
Thực trạng công tác giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi ở các trường mầm non huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình

Thực trạng công tác giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi ở các trường mầm non huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình
6    56    2
Giáo trình chuyên đề Giáo dục kĩ năng sống: Phần 2

Giáo trình chuyên đề Giáo dục kĩ năng sống: Phần 2
99    65    1
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống cho học sinh THPT qua các hoạt động trải nghiệm và sinh hoạt chủ đề

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống cho học sinh THPT qua các hoạt động trải nghiệm và sinh hoạt chủ đề
38    328    2
Đánh giá kết quả bơm xi măng sinh học tạo hình thân đốt sống bằng hệ thống bóng kép điều trị lún xẹp đốt sống do loãng xương tại Bệnh viện Đại học Y Hà Nội

Đánh giá kết quả bơm xi măng sinh học tạo hình thân đốt sống bằng hệ thống bóng kép điều trị lún xẹp đốt sống do loãng xương tại Bệnh viện Đại học Y Hà Nội
8    19    1